人物仿写的作文300

请问是多少字左右的呢?再问：250到300再答：你看下这行吗？我爱大家都说：“学生是花，老师是。”妈妈却说：“你们都是老师栽下的果子。”我无法明白妈妈话里的意思，妈妈说只要我在学校里好好学习，等将来有

我轻轻地把书合拢,回味着书中的内容,想起心香的文雅,又想起活泼的可人,我忽然为这两个女孩感到幸福,她们生活在两个父母的关爱下,生活在两个温馨的家庭里,那是多么快乐.一阵微风吹来,我闭上了眼,一边享受这

昨晚很久才睡,今日果然恋床.刚到周公处,闹钟就吵醒吾.惊醒,惊醒,袜子当成帽子.

[思路分析]这篇散文写三代人之间深沉的爱,作者没有面面俱到,而是通过散步这件小事来体现了家人间浓厚的亲情[解题过程]答：对初中生而言,尤其是写记叙文,

大自然是美的,那郁郁葱葱、四季常青的树木,那千姿百态、万紫千红的花卉,以其色彩、情态、形状、功能装点着犬自然,也装点着人们的生活,为我们创造了一个美丽宜人、多姿多采的环境,为人类提供了各种不可缺少的资

散步好久没有一家人一起散步了.想想,以前是经常一起散步的呀!而现在,一家人走在一起,多了一份严肃和陌生.今年,我刚上初一,本以为初中生活很轻松,可心里想的就是和现实不一样‘‘现实总是残酷的’’我现在才

除了伟大的牛顿和伟大的爱因斯坦,再没有一个人象他那样为人类的进步做出过这样大的贡献.即使牛顿和爱因斯坦也都曾从他身上汲取过智慧和灵感.他是“理论天才与实验天才合于一人的理想化身”,他就是叙拉古的阿基米

藏族,约有人口5416021人（2000年人口普查数据）,主要分布在西藏自治区以及青海、甘肃、四川、云南等临近省.主要从事畜牧业,兼营农业.藏族是汉语的称谓.西藏在藏语中称为“蕃”(音bo),生活在这

岁月如飞逝去,勿忙得让人眼花缭乱,应接不暇又时时空寂.记忆如风,拂去了衣衫的色彩,却吹不老心底的呓语.一年一度的梅花争放斗艳,引来无数文人墨客挥笔泼墨,抒发了诗人多少情感?标示了历代仁人志士多少高风亮

解题思路：抓住人物的语言动作，通过描写体现人物的思想。解题过程：老师提问问题了。李明被老师叫了起来，他好像没有准备，不知从哪里说起。于是站在那里，仰着头，看着天花板，脸上泛着红晕。老师催了他几句，他张

茫茫人海中,只有他的背影令我印象深刻,在夕阳的照射下,它散发着光芒,是如此的耀眼灿烂.　　他是一个普通人,过着平平凡凡的生活,他一家四口人.有年迈的母亲,残疾的妻子和一个正的在上幼儿园孩子,他是家里唯

公元1368年,明朝建立,控制着河西走廊及哈密一带,中亚一带则被控制在自称为成吉思汗后裔的铁木尔帝国手中,铁木尔一生征战,建立了一个东起中国北部边境,南抵印度北部,西至小城邦国家,北至俄国南部的大帝国

生活中,大家都经历过许许多多的第一次,但,最令我难忘的第一次是一次走夜路的经历.记得那是一次刚吃过晚饭,妈妈对我和爸爸说：“走,咱们去散散步吧.”“好啊!”我立马就答应了.“嗯……”爸爸起先并不情愿,

一天,大家都在安静地休息着,忽然,手无意揉了一下眼睛,眼睛受到了刺激,流出眼泪来,眼泪流到了鼻子里,鼻子忍不住迫使嘴巴打了个个喷嚏,唾沫溅到了手上,手正要去打嘴巴,没想到打到了嘴巴的近邻——耳朵.“手

我们每个人都有五官,随时随地,永不离身.它们性格迥异,外形也不同,各有所长,各有所短,作用当然也不一样.大脑在五官中,当仁不让地当上了“大哥大”的位置,全身上下都听它指挥,记忆的东西储存在它的“私人仓

我们乘船去阳朔游览著名的漓江.人家说桂林山水甲天下,阳朔堪称甲桂林.漓江发源于华南第一峰的猫儿山,全长160千米,最后汇入珠江.我们游览的是漓江50公里最精华的部分,号称“百里画卷”.漓江边有连绵起伏

姥姥家的小狗“宝宝”四条强壮有力的短腿,一身雪白雪白的毛,一对迷人的眼睛,（明妈:“迷人”写出了明儿对小狗的喜爱,用的好）加上来回摆动的尾巴,拼出来一只活泼可爱的小狗.这只小狗名叫宝宝,被养在姥姥家.

我认为仿写可以仿三方面：1是形式,形式包括文章的结构,所用修辞手法例如比喻拟人排比,优美的句式特点等等.仿写作文可以从仿写原文的形式着手.2是写作方法,是文章整体运用的写作手法,例如托物言志、卒章显志

早就听说,桂林的景色非常美,去年“五一”,妈妈带我到桂林去玩,我高兴极了!5月2日,我们乘火车到达了梦寐以求的桂林.桂林桂林,桂树成林；桂花桂花,桂花飘香,这就是桂林的由来.俗话说,“桂林山水甲天下”