搜搜做题作业网五年级假分数带分数应用题
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/15 14:31:23
答案不唯一、假分数的分子是有整数部分乘分母加分子得到的,所以29-5＝24,（即分母与整数部分的和为24）又因为4X6＝24,因为分子为5所以分母为6整数部分为4.即四又六分之五又因为3X8＝24,所
一又四分之一再答：四分之五再问：再问：再问：上面假分数，下面带分数再问：怎么做?做对保证采纳。再答：上：三分之五,三分之七，三分之九，三分之十二再问：下面是什么?再答：下：一又三分之一,二又三分之一，
把下列假分数转化为带分数或整数.较简单的（八八六十四道）：9/7=6/6=19/12=17/16=29/29=11/5=32/9=41/40=21/17=15/9=3/2=4/3=15/13=14/1
5/6+3/8-1/2=29/24-1/2=17/2411/8-1/12+5/8-11/12=(11/8+5/8)-(1/12-11/12)=2-1=13/5+(3/4-1/6)=3/5+7/12=7
这个分数是17/7,化成带分数是2又3/7.
假分数大于真分数对,带分数大于假分数错再问：那我问下，越分后分数的值一定比约分千分数小吗？再答：分数值不变
它总共采了112/14＝8（天）设有X个晴天,则有8－X个阴天20X+12（8－X）＝11220X+96－12X＝1128X＝16X＝28－X＝8－2＝6（天）答：共有2个晴天,6天阴天.28*20\
根据分数与除法的关系,假分数化成带分数:分子除以分母,当分子是分母的倍数时,能化成整数,商就是这个整数;当分子不是分母倍数时,能化成带分数,商是带分数的整数部分,余数是分数部分的分子,分母不变.
解题思路：仔细观察算式，会发现3+9和5+7的值相等，所以可以写成一个算式×2的形式解题过程：见附件最终答案：略
九分之五是真分数五分之九等于一又五分之四
4·一根电线,第一用去全长的六分之一,第二次用去全长的八分之三,第三次用去全长的十二分之五,第几次用去最长（算式）1/63/85/124/249/2410/24第三次最长5·小明六分之走了302米,李
1.x×（1+15%）=462.12-120%=63.3/5x-5%x=5.54.15%x+30%x-5%x=6/55.x-32%=3/066.(1-15%)x+4=217.1/3x+1/2x=358
1、在中原路上铺一条地下电缆,已经铺了34,还剩下250米没有铺.这条电缆全长多少米2、修一段路,第一天修了全长的1/4,第二天修了90米,这时还剩下150米没有修.这段路全长多少米?3、建筑工地有一
可以告诉方法但是不能说答案,因为这样反而害了你,学会了方法就容易了.带分数化假分数是将整数部分乘以分母再加上分子所得的数就是假分数的分子,分母不变.例如:2又3分之1化成假分数是3分之7（分子2×3＋
1.学校建校舍计划投资45万元,实际投资40万元.实际投资节约了百分之几?(浙江诸暨市)2.学校五月份计划用电480度,实际少用60度.实际用电节省百分之几?(福建云宵实验小学)3.某厂计划三月份生产
套公式：带分数：a有b分之c化假分数等于：b分之(a×b)+c注：a,b,c代表不同数字
分母不变,分子等于前面的整数乘以分母再加上分子.如2又1/2分母还是2分子就等于2*2+1=5
3又9分之73分之106又2分之19分之2511分之53
假分数是带分数把整数换到分子上头的那种.比如3又四分之一是带分数与之对应的假分数就是13/4
解题思路：假分数化成带分数：用分子除以分母，所得的商做带分数的整数部分、余数做分子、分母不变。解题过程：假分数怎么化带分数答：假分数化成带分数：用分子除以分母，所得的商作带分数的整数部分、余数作分子、