五年级下册语文作文第7单元写人的文章400字PPT
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/19 04:51:37
![五年级下册语文作文第7单元写人的文章400字PPT](/uploads/image/f/1618621-61-1.jpg?t=%E4%BA%94%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E4%B8%8B%E5%86%8C%E8%AF%AD%E6%96%87%E4%BD%9C%E6%96%87%E7%AC%AC7%E5%8D%95%E5%85%83%E5%86%99%E4%BA%BA%E7%9A%84%E6%96%87%E7%AB%A0400%E5%AD%97PPT)
给你8篇作文不要盲目抄写哦1.童年趣事我的童年多姿多彩,童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清.其中最亮最耀眼的还是那一颗.那时一个星期天的中午,妈妈已经睡熟了.那时我才四岁,没什么好玩,在房间里
我的弟弟我的弟弟叫邱荣博,小名:果果,他有一个胖乎乎的身材,白里透红的大脸蛋,一双水灵灵的大眼睛充满着稚气与灵气,每每笑起来就会露出几颗小乳牙.虽然他还不到1岁,但是他每天却像一个小狗都满屋子爬,累了
我的表弟我有一个表弟,今年六岁,他十分地淘气,一双爱动的小手,总爱自己做一些小手工.他长得白白胖胖的,圆圆的脸上挂着一对好看的小酒窝,一双水汪汪的眼睛,不时滴溜溜地转动着,显出一股贪吃劲.表弟什么事都
关于小学近视问题的研究报告看下面:一、课题的提出:我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜,我也是其中的一员.有多少人近视了?他们又为什么近视了?我做了一次调查.二.调查方法:1.查阅有关书籍,了解普通人是
一个印象深刻的人在我的五年小学生活中,有许许多多给我留下了印象的人,有同学、爸爸、妈妈等,可给我印象最深的还是我的好朋友---刘.,她不光学习好,而且爱助人为乐.她个子不高,那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的
建议书亲爱的同学们:如果朋友有了困难,你会袖手旁观吗?如果朋友遇到危机,你会见死不救吗?我想你当然会说:“不会!”现在我们人类的朋友——动物,有的已濒临灭绝,有的数量急剧减少,很难想象:如果有一天,人
一个阳光明媚的下午,一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地,把书包和帽子一丢,堆成两堆,便成了简易的球门.激烈的球赛开始了.那位头发金黄的守门员,脸因紧张和高兴涨成了红色,虽然昨天膝盖被擦破了,但他毫不在
劳动委员竞选发言稿同学们:你们好!今天我是第一次参加班干部竞选,也是我第一次站在讲台上,我此时的心情既紧张又兴奋.或许你们会很惊讶,我竞选的岗位竟然是卫生委员.有的同学可能会暗自发笑:劳动不是很积极的
一天,老师走进课堂,学生们一齐起立喊:“老师早上好!”老师愤愤地说:“只叫早上好?那我下午呢?难道就不好了吗?”于是学生们又一齐喊:“老师下午好!”老师说道:“坐下!今天我们要复习反义词,我们这样练习
首先要确定自己写哪一种类型的文章,然后就动笔啦!提供两篇习作吧.解难“高手”我和丁冰玉是形影不离的好朋友,我们一块上学,一块回家,一块吃饭,一块玩耍,成绩也不相上下,大家都说我们俩是“孪生姐妹”.可我
作文嘛,结合自己的事情稍加改变一下,再想想自己写过的看过的作文,很好写的,最好有具体的事,然后抒情.希望帖主采纳.
你要把题目给我啊.再问:我最崇拜的一个人
想写什么作文就写什么样的比如说:写人类记事类.
给远方朋友的一封信亲爱的肖凤鸳同学:在你收到这封信之前,也许你不认识我.那么,我就先在这里作自我介绍吧!我在XX小学读书,我叫XXXX,比较喜爱看书,性格开朗活泼,现在你一定对我有所了解了吧!通过网络
写这类作文首先要学会看图,搞懂图里都有些什么?他们在做啥?然后要搞清楚这幅图揭示了什么道理?这样结合图意理清思路就可以写了
我从温室中走出来了学校是我们的摇篮,家是我们成长的温室,面对家,我们有太多难以割舍的爱,无法言语的情,但我们必须明白,家只是成长的旅店,因此,我们必须离开这个充满温馨的温室,让风雨触及我们的胸膛,雷电
近来学习好吗?你们那儿的天气热不热?很高兴写信给你,虽然我们还不认识,但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件.这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况,十分动情地介绍了你们的学习和生活条件,让我们
一个阳光明媚的下午,一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地,把书包和帽子一丢,堆成两堆,便成了简易的球门.激烈的球赛开始了.那位头发金黄的守门员,脸因紧张和高兴涨成了红色,虽然昨天膝盖被擦破了,但他毫不在
家庭趣事夜幕临降时,路上匆匆的行人欲赶回的地方,那就是家.我有一个幸福的家庭.生活中,我们经常发生一些有趣的事情,现在想起来,还历历在目.星期天下午,爸爸神秘地对我一笑,说:“我们来举行一个家庭智力竞
文明伴我行演讲稿尊敬的老师,亲爱的同学们: 早上好!今天我演讲的题目是“文明伴我行”. 文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的真挚关怀,是见到老师时的一声“