五年下册数学混合运算

同学们采集树种,第一组采集5分之3千克,第二组采集4分之3千克,第三组采集的比第一、二组采集的总数少10分之3千克.第三组采集树种多少千克?

1.(25%-695%-12%)*362.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）

括号前是加号,去括号后里面的符号不变括号前是减号,去括号后里面的“+”变为“-”,“-”变为“+”.

人教版五年级数学书下册练习十五答案一、填空1、51、7第二题不知道三、ADC四（1）（4）（18）（3）五（从上往下写）3612635（可能是吧）

1、在中原路上铺一条地下电缆,已经铺了34,还剩下250米没有铺.这条电缆全长多少米2、修一段路,第一天修了全长的1/4,第二天修了90米,这时还剩下150米没有修.这段路全长多少米?3、建筑工地有一

用3分之161kg减去5分之144kg,得到一半水果重15分之373KG,乘以2得到水果重15分之746kg.用3分之161kg减去15分之746KG,求得水果筐重15分之59KG再问：3分之161k

复习分数简便计算一、指导方法分数的简便运算与整数、小数的方法是一样的,整数的简便运算定律和性质在分数和小数中同样适用.在分数的相关计算中,要想到凑整.二、基本运算定律1、加法交换律：a+b=b+a加法

1/6-(1/2-1/3)+3/4=1/6-1/6+3/4=3/4

（1）不以规矩,不成方圆.【译文】不用圆规和曲尺,就不能正确地画出方形和圆形.（2）权,然后和轻重；度,然后知长短.【译文】称一称,才晓得轻重；量一量,才晓得长短.（3）人有不为也,而后可以有为.【译

(+8)+(-23)+(-8)+(+23)=8-23-8+23=00.36+(-0.74)+0.5+(-0.6)+0.24=(0.36+0.24-0.6)+0.5-0.74=-0.24(-3/7)+(

1.设高年级为1,中年级为1-1\3=2\3,低年级为(1-1\4)乘2\3=1\2高年级有1300除以(1+2\3+1\2)=600人中年级有600乘2\3=400人低年级有1300-600-400

75÷〔138÷（100-54）〕85×(95－1440÷24)80400－(4300＋870÷15)240×78÷（154-115）1437×27＋27×563〔75-（12+18）〕÷152160

你好!够了吧!1.125*3+125*5+25*3+252.9999*3+101*11*(101-92)3.(23/4-3/4)*(3*6+2)4.3/7×49/9-4/35.8/9×15/36+1/

┏━━━┳━━━┳━━━┓┃0┃-15┃6┃┣━━━╋━━━╋━━━┫┃3┃-3┃-9┃┣━━━╋━━━╋━━━┫┃-12┃9┃-6┃┗━━━┻━━━┻━━━┛诀窍：把九个数的中位数填入九宫格中央位置

(5年级题目不能设X\和Y\哈)^……假设：一瓶牛奶容量为3升,第一次喝了1升牛奶；第二次喝了1升牛奶和0.5升的水;(因为里面只有2升牛奶和1升水,除以2后就得到)第三次喝了1升牛奶和2升水;结果小

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）

1.8*23*187*0.86*1.20.37*0.4*0.390.65*200+0.650.25*4*4.78(0.8*0.5)*0.4(2.4+3.6)*0.50.034*0.5*0.6102*0

59~解释：从三个数“多X个”首先判断这个数不是5、4、3的倍数,并且不是他们的公倍数.“五个人多四个”判断尾数应为4或9,从“四个人多三个”中排除是4的可能性.所以个位为9,推出十位为5,合起来就是