搜搜做题作业网二队第四天修的路比
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/09 22:07:33
全长=50÷(1-2/5-2/5)=500米
第一天完成总数的3/20第二天完成第一天的4/5,即：3/20x4/5=3/25那么第三天和第四天是：1-3/20-3/25=73/100第四天是：73/100x2/(2+3)=73/250共长：14
是首诗吗?若果是诗,那就是杜牧写的
我找了下,应该是这个题目修路队三天修一条路,第一天修了全长的百分之二五,第二天修了剩下的五分之二,第一天比第二天多修10米,路全长多少米?第二天修（1-25%）*2/5=30%全长=10÷（30%-2
看看是不是这个 第四课古代的经济政策（参考答案） 【学思之窗】 1．结合史实思考,这些重农抑商的具体措施,对秦国的发展起到什么作用? 答:作用:保护秦国的农业生产,增强秦国的国力,维护和巩固了
把第4天比4天的平均值多出的9km给前面3天,则前3天的平均值与4天的平均值相等.前三天新的平均值为(32+41+44+9)/3=126/3=42,即：4天的平均值为42,所以第4天走的路=42+9=
数理答疑团为您解答,希望对你有所帮助.两天修的与全长的比是2：3,即：两天修的是全长的2/3；第一天修了全长的五分之二,则第二天修了全长的（2/3-2/5）；第二天修了五分之二千米,是全长的（2/3-
A．硫化物因为PbS的溶解度最小能最大限度的把重金属Pb2＋沉淀所以最好
第一天修的路程：800×3/10=240（米）第二天修的路程：240+240×2/5=240+96=336（米）还剩下的路程：800-240-336=224（米）答：还剩224米没修
1．suggest 【原句回放】butI’dliketohelpastheWWFsuggests.(Page26) 【点拨】suggestvt.建议,提出,使想起,暗示 1)接名词、代词或动名词
解题思路：本题主要考察的是几何证明选讲的知识，在学习的过程当中应加强基础知识的理解和记忆。解题过程：
Hehasbeenthereforsixmonths这句话的意思是他在那里已有六个月!bethere的意思是在那里“have\hasbeen不是去过某地现在已经回来了吗,”这是错的havebeento
第四章人类与地理环境的协调发展一、人地关系思想发展的历史演变：1、崇拜自然——采猎文明——人与自然是恐惧与依赖的关系；2、改造自然——农业文明——人对自然的依附性大大减弱,对抗性增强；3、征服自然——
小鹿的玫瑰花春天到了.小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰.他常常去松土、浇水.玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子.过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵.小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极
60÷（25％-20％）=1200
方法二：Method2:简单指数平滑法：Thesimpleexponentialsmoothingmethod第一步：首先设定一个F35的值为32（且比第四和第五年得实际值小）,在利用简单的指数平滑法
提示：照片上的问题太多了!学霸们无法解答.每次提问时请只问一道题哦.
（130-30）除以（5/8-1/2）=800米
2n(2n+4)-412=(2n-2)(2n+2)n=51100,102,104,106