二年级青蛙作文题目-搜答案-搜搜做题作业网

青蛙异常激动,同时也明白了只要付出就一定会有所回报.

怦（心怦怦直跳）

、《合作》教学设计设计意图：《语文课程标准》在“教学建议”中指出“口语交际课是听与说双方的互动过程”,本课将以“情境”为依托,以“互动”为根本,着力凸显“合作”的主题.同时通过师生、生生的合作,让学生

老天爷总算知道悔改了,很知趣的在下了n天雨后给我们放了一个大晴天,迎着扑面而来的暖暖的,湿润的小南风,我们开始了两天一夜的天生林艺之旅.风景如画记莺啼婉转,鸟鸣啾啾,苍天的古木夹道欢迎着我们,混着泥土

这样的有难度呀,还不如去看看语文园地的习作要求,更实在,题目是千变万化.你的技能提高才能有高分.

写人：我的同桌,自我介绍,我们家的全家福叙事：难忘的一天,一次考试,第一次洗衣服状物：春雨,可爱的小狗,我的小兔

在这两年的小学生活里,我感觉自己变了很多,在成长过程中,我领悟到,其实每个人的人生都不一样,每个人要走的路也不一样,不管命运对你多么残忍,最重要的是有一颗敢于向命运挑战的心.自从学了《向命运挑战》这篇

看图写话或我的家我的家人我的假期,或假如我是什么（假如我是科学家.）,或关于季节（春天来了.)也就200字吧

保护青蛙暑假的一天,我闲着没事,突然想到捉几只青蛙玩玩,于是,我准备了捕捞网、水桶,就准备去捕捉青蛙了.突然,我听见收音机里传出：“下面一道新闻,有人说要保护青蛙,因为它是捕虫的高手……”真的我可不信

第一单元写你有没有偷偷干过什么?如偷偷的上网偷偷的抄作业偷偷的玩电脑等.再答：第二单元写30年后回故乡，拿一处地方来祥细介绍，记住是一处再答：我不知道你们的试卷跟我的一不一样，反正我的是这样的。

那就写写父母亲人读书,以及和你交流过程中对你的文化熏陶,还有自己的读书经历吧这种作文很奇怪诶、家里要是不是书香家庭怎么写呢

用二年级的知识根本写不了再答：小青蛙：40/（4+1）=40/5=8（只）大青蛙：40-8=5（只）再问：我也是这么认为的，谢谢再答：写错了，那个算式应该是小青蛙：40/（4+1）=40/5=8（只）

暑假到了,由于期末考没考好,在家茶不思,饭不香,惶惶不可终日,决定找个补习班,来充实下生活,然而找遍大街小巷,补习班琳琅满目,但是真正有用的很少,每个都是那么贵,向我们这种穷人家的孩子怎么好意思跟家长

元,玉,冬,员,木是‘口’丁,山,然,兰,乍是‘火’

如图啊.两条红线就是.

第一次---------

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盼星星,盼月亮,终于盼到了“六一”国际儿童节,这天也是全世界的儿童的节日.有两个活动.一.5月31日上午的活动.二.6月1日下午的活动.5月31日,我一进学校,就发现和往常不同,水泥地上贴满了许多的大

可以写一起完成黑板报.如果没做过黑板报的话,那就写以前总是一个人思考数学题,总会碰见拦路虎,心烦意燥,后来和一个同学一起思考一道难题,把各自的思路交流,最后得出了正确答案.使自己感受到了合作的魅力,也