搜搜做题作业网"别饿坏了那匹马"一句话在文章中反复出现有何作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/17 18:45:18
第一次是“我”把马草卖给残疾青年,离开书摊时,青年嘱咐“我”的话.他的话,看起来死对自己家的那匹马的关心,不让它饿着,实则是让我减轻卖马草的辛苦,让“我”专心看书.第二次是青年看见“我”背着马草走向书
第1至3段：“我”经常到书摊里白看书.第4至9段：爸爸发现了“我”,教育“我”不要白看书,并叫我去卖马草看书.第10至18段：可是马草不好卖,守书摊的残疾少年为了让“我”看到书,谎称自己家有马,把“我
“别饿坏了那匹马”是文中残疾青年一个善意的谎言,它既是课文的题目,也是推动故事发展的关键情节.它在文中出现三次,以此句贯穿全文,起到了层层推进的作用,展现了普通百姓的美好心灵
从我记事起,爸爸就教育我要做一个诚实的孩子,要做一个正直的人.然而,我发现爸爸有一次就“说谎”了.我5岁的时候,爸爸就撒了一次谎.那天晚上,天气很好,我在楼下玩耍,忽然被一阵扑鼻的香味吸引了.我不由自
1、zhuiganruzhuan2、任何人的生活都要通过自己的双手来争取,不能不劳而获,靠别人施舍.残疾青年靠书摊谋生正证明了这一点,父亲就因为我不明此理而打我耳光,所以这两记耳光,“我”刻骨铭心.3
残疾青年编织了一个善意的谎言,让我安心看书,别饿坏了那匹马,在文中出现三次,层层推进,使我们感受到了残疾青年的美好心灵.（这是我个人理解,
许申高http://baike.baidu.com/view/1168880.htm
本文是一篇略读课文,主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”继续看书的事.赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设法让“我”读书的良苦用心,表达了“
就是别饿坏了那匹马啊
第一次提到“别饿坏了那匹马”是（残疾青年）说的,他是想（让我继续读书）；第二次是（残疾青年）说的,他是想（让我心安理得来看书,维护我的自尊）；第三次是（作者）说的,他是想（抒发对残疾青年的感激之情）.
感谢他给我看书的机会,但我很惭愧,竟然那么长时间内有发现这个秘密
本文是一篇略读课文,主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”继续看书的事.赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设法让“我”读书的良苦用心,表达了“
第一次是青年对作者说,可以作者更相信有这样一匹马,第二次碧云说,是让碧云把马草接过去,第三次作者对青年说,是想更快让青年"那匹马"吃上马草
课文三次写到“别饿坏了那匹马”,用意是：第一次是“我”把马草卖给残疾青年,离开书摊时,青年嘱咐“我”的话.他的话,看起来死对自己家的那匹马的关心,不让它饿着,实则是让我减轻卖马草的辛苦,让“我”专心看
善良,不占别人便宜,善解人意
主要写了作者去残疾青年的书摊那看书,每次都是偷偷看,后来被父亲骂,叫作者扯马草去赚钱看书,后来残疾青年发现我不来看书了,就说他家有马,马草可以卖给他,不过最后发现残疾青年是为了帮助我而撒了谎.
如果你用恶意的谎言去欺骗他人别人会认为你是一个败类；如果你用善意的谎言欺骗了他人别人会认为你是一个有正义感的人!
意思是残疾青年说的“善意的谎言”
第一部分（1-11自然段）酷爱读书的“我”常去残疾青年的书摊偷看书,被父亲发现痛骂一顿,并让我扯马草换钱看书.第二部分（12-18自然段）残疾青年为了“我”能安心看书,谎称家里有马,买下我的马草.第三
唯一的听众.是一个音乐教授用善意的谎言让落雪有很大的成就1