为什么作者要小女孩的死后的神态动作写具体

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 01:56:24
为什么作者要小女孩的死后的神态动作写具体
卖火柴的小女孩中,作者为什么强调"大年夜"?

这样可以突出小女孩悲惨的身世大年夜里每个人都和家人在一起享受和家人的快乐和炉火的温暖小女孩没有家人没有温暖的炉火有的只是破旧的衣服和支撑她生活的火柴说白了就是为了让她显得更可怜

在《卖火柴的小女孩中》作者为什么要说“谁也不知道”

为了体现女孩的孤独可怜,从而表现中心,社会的黑暗

买火柴的小女孩中有几次写“大年夜”作者为什么这样写

大年夜本来是欢乐的,从而更突出了小女孩的凄凉,悲苦,无助.侧面烘托.

卖火柴的小女孩续写卖火柴的小女孩死后又会怎样?250字左右的作文

我给你找了5篇体会,自己挑吧!读完了这篇文章,我的心里充满了幸福之感.在这个世界上,有我们这些生活在幸福而快乐的家庭里的孩子,我们有父母的疼爱,有老师的教导,有同学的关心,还有一个温暖的“被窝”在时刻

在卖火柴的小女孩里为什么作者把故事安排在大年夜

因为作者把安排在大年夜里,体现出了小女孩的可怜.在大年夜里本可以和家人一起吃年饭,而且还在冰天雪地里卖火柴,就更可怜了.

《卖火柴的小女孩》中作者为什么花这么多的笔墨写那双拖鞋?

因为更加显出小女孩的家境的贫苦,她连鞋都没有,还穿妈妈的鞋,而且是拖鞋.

卖火柴的小女孩为什么要写点燃火柴后的幻象

写童话的人一个是要表达小孩对美好生活的渴望,另一个,经过科学研究,被冻死的人频临死亡的时候会有幻觉,所以一般被冻死的人表情都比较安详.为了不进入这个状态,登山的人遇到山难,就在容易出现幻觉的时候互相扇

卖火柴的小女孩作者?

《卖火柴的小女孩》作者是安徒生.  安徒生的全名叫汉斯·克里斯蒂安·安徒生(HansChristianAndersen)(1805年4月2日-1875年8月4日),是丹麦19世纪著名童话作家、诗人,世

《卖火柴的小女孩》的作者是谁

是丹麦著名童话作家安徒生的一篇著名的童话,发表于1846年.主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事.小女孩死了,嘴角却带着微笑,通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的

为什么要强调卖火柴的小女孩是大年夜死的

快乐节日更加突出小女孩的可怜

卖火柴的小女孩 中作者为什么强调小女孩是在大年夜冻死的

此童话主要讲述的是一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事.情节写实和写虚交替进行,美丽的幻象和残酷的现实更迭出现,是这篇童话的特点,也是这个凄美的故事最打动人心的地方.这样强调小女孩是冻死的能使学生

卖火柴的小女孩中几次写到了大年夜,作者为什么这样写

大年夜,你想想,别的孩子都在吃年夜饭就她在卖火柴,说明她十分可怜.

卖火柴的小女孩是怎么死的?

她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住.一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮.奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽.她把小女孩抱起来,搂在怀里.她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷

小狗死时的神态 300字

这作文题目也太灭绝人性了,哪有写这的,狗也是条命,难道要杀一条看看吗,相信我,很惨,那种状态你不想看到,眼神里有很多不舍,很害怕,会流泪.

作者在北大图书馆面前为什么想起在青岛过夏令营的小女孩?

答:因为当作者知道了北大图书馆里有400多万册图书,而里面他所度过的还不满这个数字里的最小的零头,从而感到自己的无知.所以才会想到那个因自己无知而呜咽哭泣的小女孩.

在作者的笔下为什么梁祝死后变成蝴蝶,而蝴蝶只能存活几天而已

1.作者不是生物学家2.蝴蝶比较美丽,偏偏双飞的意象给这个悲剧画上了一个近似的美好结局3.蝴蝶跟鬼有点关系,变起来不突兀4.除了蝴蝶变什么呢?飞蛾?燕子?蛐蛐?

14课作者为什么要把她死后的神态动作写的那样具体呢

写出了当时社会的黑暗,一些低层次人民无法吃饱穿暖的生活.体现了小女孩希望有美好的生活的梦想,她并没有真正的幸福.衬托出现在生活的幸福,告诫人民当时社会的腐败、冷血.(我也不知道对不对,过去那么久我也有