串白杨阅读实际赞美

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/13 20:41:23
串白杨阅读实际赞美
白杨礼赞阅读题答案

白杨礼赞一.阅读一.阅读第二段做题.1.解词(1)垠(2)砥(3)视野2.“黄与绿主宰着”中的“黄”指________,“绿”指________________.3.“你会忘记汽车是在高原上行驶”的原

白杨一课有没有阅读短文

《白杨》  车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.  从哪儿看得出列车在前进呢?  那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高

串白杨阅读答案串白杨五叔不知从哪里移来一棵串白杨栽在院子里.串白杨虽然跟白杨树一样挺拔笔直,但仔细看,却是有区别的.串白

17.chuán18.同:挺拔笔直.异:①串白杨的叶子是绿中泛银的,树皮也是绿中泛银的;白杨树的叶子和树皮则是纯绿的.②白杨树栽到哪里长到哪里,栽一棵活一棵;而串白杨则不同,栽一处,长几处,栽一棵,长

白杨礼赞阅读答案

阅读题目在哪里呀?没题目怎么答题呀?哪本练习册上啊?

有什么赞美白杨的句子啊?!急需~~

题白杨图(茅盾)北方有佳树,挺立如长矛.叶叶皆团结,枝枝争上游.羞与楠枋伍,甘居榆枣俦.丹青标风骨,愿与子同仇.白杨礼赞——茅盾/文白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,

《白杨礼赞》阅读题求解

1有外在特征到内在精神2外形特征:笔直的干,笔直的枝干通常是丈把高丫枝一律向上紧紧靠拢它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色.内在精神:它不但象征了朴质,严肃,坚强不屈的北方的农民,尤其象征了今天我

白杨礼赞,作者仅仅是在赞美白杨么,结合文章内容谈谈自己的理解!

你好,这篇课文运用借物喻人、托物言志的写作手法,借白杨直、生命力强、坚强、不动摇,赞扬了边疆建设者服从祖国需要、忠诚无私、尽职尽责、不怕困难、坚强执着的特点.一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁

《串白杨》 阅读理解 对于串白杨和白杨树你更喜欢哪一种?为什么?

我喜欢串白杨因为我极赞赏串白杨那种无拘无束的个性,更敬佩它那种在地下纵横挺进、顽强不息的精神.

串白杨 阅读串白杨五叔不知从哪里移来一棵串白杨栽在院子里.串白杨虽然跟白杨树一样挺拔笔直,但仔细看,却是有区别的.串白杨

1、串白杨不需要栽苗、浇水,只要一个生存的权利就能生长.2、我能喜欢串白杨.因为串白杨不需要考别人,就能自己生长,有着无拘无束的性格和顽强不息的精神.

赞美建设者的作文《白杨》除外.

人民解放军是那么的伟大.哪儿需要他,他就在哪儿出现.不管是风沙还是雨雪,不管是严冬还是酷暑,他们总是毫无怨言地驻守在祖国边疆,不后悔,也不后退.人民解放军为了保卫祖国,不管是严冬腊月,还是骄阳似火,你

《串白杨》答案

18.同:挺拔笔直.异:①串白杨的叶子是绿中泛银的,树皮也是绿中泛银的;白杨树的叶子和树皮则是纯绿的.②白杨树栽到哪里长到哪里,栽一棵活一棵;而串白杨则不同,栽一处,长几处,栽一棵,长一片.19.种不

《白杨礼赞》本文的题目是“白杨礼赞”,阅读课文说说作者为什么赞美白杨树?

1.本文是以什么为线索来贯穿全文的?本文是以赞美白杨树的不平凡作为(节选自《课文分析集》初中第五册,作者刘树春.)三、《白杨礼赞》的

串白杨阅读中,作者赞赏串白杨,实际赞赏了什么

作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神.

《白杨赞礼》阅读答案,有三题

“至少”起到了升华的作用,既赞美了北方农民朴实,憨厚,勤劳的一面,又表达了作者对人物的尊敬,赞赏的思想感情.尤其表示更加的语气,就是说他更是代表了朴质,坚强,力求上进

《白杨礼赞》中直接赞美白杨的句子

1那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝.2它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出.这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树.3哪怕只有碗那样粗细,它却

串白杨与白杨有什么不同

任意长芽,而串白杨无拘无束,不听话,惹人生气.采纳吧...

写关于赞美白杨的作文,急!

一排排临风耸立,阻挡着西北沙暴的南侵,抵御着大漠风雪的袭击;一片片鹅黄苍绿,报大地以希望的温馨,给荒野和戈壁带来无限生机……啊!白杨树,北疆高耸的生命之绿!你扎根于大地母亲的怀抱,又把生命和青春奉献给