中考英语时态语态

被动语态的用法1.一般现在时的被动语态构成：is/am/are+及物动词的过去分词Ourclassroomiscleanedeveryday.Iamaskedtostudyhard.Knivesare

一、\x09一般现在时与现在进行时的区别：一般现在时的延续性动词表示长期的状态,如：I’mastudent.IliveinGuangzhou.短暂性动词则表示反复经常习惯性的重复动作：Igetupat

、语态概述英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的.英语中有两种语态：主动语态和被动语态.主动语态表示主语是动作的执行者.巧记为：主动、主动、主去动.例如：ManypeoplespeakEnglish

我想一次性记得十六种时态,不如先理解和熟悉基本时态的应用.下面是我自己总结的时态和应用.一般时态：表示客观的事实,没有强调时间上的问题.例子：1.Sunrisesintheeastandsetsint

主动就是dosth.啊 dosth.willdosth.didsth.have/hasdonesth.haddonesth.be(am,is,are)doingsth.de(was,were

挑了中学英语中最常用的八种时态,其被动语态结构如下：1.一般现在时：am/is/are+过去分词2.一般过去时：was/were+过去分词3.一般将来时：will/shallbe+过去分词或am/is

被动语态的时态由被动结构“be+过去分词”中的动词be来体现,其基本结构和用法如下：(1)一般现在时的被动语态：am[is,are]+过去分词(2)一般过去时的被动语态：was[were]+过去分词(

一共16种时态主动被动一般现在时hestudiesenglsh.englishisstudied一般过去时hestudiedenglsh.englishwasstudied一般将来时hewillstu

被动语态构成be+P.P.(done)一般现在时：am∕is∕are+P.P.一般过去时：was∕were+P.P.一般将来时：will∕shall+be+P.P.过去将来时：would∕should

解题思路：时态语态解题过程：Theplantobecarriedoutnextmonthneeds_____amongthemembersofthelaborunionbefore____Atodis

(C)1.Don’tmakesomuchnoise.We_______tothemusic.A.listenedB.listenC.arelisteningD.havelistened【解析】考查语境

解题思路：本题考查的是由if引导的与现在事实相反的虚拟条件句，即虚拟语气。构成：if从句中的时态用一般过去时（be动词一律用were），主句用would(should,could)+动词原形。解题过程

21.B题意为2000年,我们在火车上相遇,彼此都有一种感觉—好像我们已经认识好多年了.时态就是“过去的过去”,所以是过去完成时.22.D题意为自从金融危机爆发以来,多数工人都被解雇.时间状语从句用一

1.todo(bemadetodo,被要求去做,这里指同学们被老师要求做很多作业)2.B（你知道布莱克先生今晚什么时候回来吃晚餐吗?不,但我认为他有空了就会回来的.）3.B（好久不见./嗯,我刚从北京

A再答：B再问：5到9再答：7.看不完，目测d再答：8C再答：9c再问：第七d是willhavev+ed形式的再问：对吗再答：对再问：谢了

选A啊,这个是很正常的陈述语气.比如据说什么什么的,Itissaid.

BBDDCCBBBBDAACD不知道正确率怎样,最好检查一下.

解题思路：时态语态解题过程：两个逗号或破折号之间是补充说明，先跳过不看，于是句子变成~~~occasions_____withDad’sflowers.我们上课说过不管是时态还是非谓语动词

这个文档里有英语全部时态详解和练习题.望采纳~再问：大恩不言谢

wererushing(当铃响时,学生们冲出教学楼.强调铃响的那一刻,学生正在进行的动作,而rang表示过去,所以用过去进行时)