200以内字运用排比的手法的日记

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/24 16:46:35
200以内字运用排比的手法的日记
请从下面的词语中选择至少两个,运用排比的修辞手法,描写春天雨景.(80字以内)

春天的雨从疏密不同的杏林落下,变幻多姿好似一位舞者;低回婉转得好似一首歌谣;晶莹璀璨得好似珍珠.

以勇气面对挫折 作文600字 要运用排比段的 手法 要给人眼前一亮的感觉 注意 一定要排比段、1!排比段排比段排比段排比

大海因为拥有波澜,才更显壮丽;树木因为接受雨的洗礼,才更显苍翠;而生活因为有挫折的存在,才多了几份感动,几份坚强……于是,要在挫折面前展示出最坚强的微笑,勇敢的对它说“不”!当你一个人走在充满了羁绊与

运用大量排比手法写父亲的诗歌,谁有?急.

《父亲》父亲是条河,流转着岁月,诉说人世的沧桑父亲是片海,擎起了太阳,放飞天空的翅膀父亲是座山,坚韧起脊梁,挺拔大地的芬芳父爱如山,深沉有力,为我遮挡狂风暴雨;父爱如水,沉默温柔,为我抚平内心的伤痕;

关于父母爱的排比句,越多越好,要运用比喻手法

父爱像高山很深沉像海很广阔像草原很辽远

家乡秋色 作文 要求运用拟人 比喻排比的手法 有一定的顺序 要景中有情

秋·一切正好现在听的歌叫做《秋天的童话》,那种像秋天一样略带萧瑟却异常饱满的声音让我觉得安心.今天已经是立秋后的9天,天空明显更高更远且加深了颜色,白云的轮廓也显得突兀明显起来,不复夏天时那种模糊缥缈

运用比喻排比的手法形容大自然

春天像一个花枝招展的小姑娘;夏天像一个心花怒放的新娘,秋天像一个爽朗健壮的青年;冬天像一个缄默不语的长者.

以美为话题的作文600字以上,运用倒叙的手法,运用“五个一”一个比喻,一个拟人,一个成语,一个排比,一个引用

让,是一种理解,是一种关爱,是一种宽容.俗话说:“宰相肚里能撑船.”这不正反映出让之贵吗?蔺相如就是一位怀有让之心的人.廉颇曾出恶言辱骂他,而已位居廉颇之上的他并没有以眼还眼以牙还牙,而是“不肯与会”

倒叙手法的运用

就是把过去的先写在前面,然后再写发展到开头的过程

求一篇200字左右描写一种植物的小作文要求运用拟人比喻和排比的手法

野草烧不尽,春风吹有生.每每走过家边的草坪,每每无视那鲜艳的绿色,每每抢时间,踩在绿色的身上冲上公车,每每在绿色上玩耍,每每被绿色占满全身,却从未注意过他.随风摇曳,任人宰割,丝毫没有叫一声,丝毫没有

描写春季的风,运用比喻,拟人,排比手法

春天的风,是抚爱的.春姑娘把柔情全部灌输到了风里面,让人清凉愉快.春天的风像一个调皮的孩子,时而把风筝拆坏;时而把沙子掷出;时而让塑料袋翩翩起舞;时而把行人的外套吹开.可他却哈哈大笑,跳跃着和我们捉迷

作文:我要说声谢谢你的开头,要运用排比的手法

雨中的伞;谢谢你,热中的风;谢谢你,冷中的火.生命中值得说无数声谢谢你,而我最要说声谢谢你的是***

《诗经》运用的手法.

在《诗经》中使用手法最多为:赋比兴三种,即:铺陈叙事;比:打比方;兴:先说别的事物在以此引出正题.当然,还有叠字、叠韵、双声的运用.

全文运用排比手法的作文 要写名人的!

我心中的名人在历史里,曾经有许许多多的科学家为我们人类造福,像“炸弹大王”诺贝尔,让黑夜亮起来的“发明大王”爱迪生,元素周期侓的发现者门捷列夫,创立“日心说”的科学巨人哥白尼……在其中我最尊敬的人就是

运用排比的手法,写一句话,要求写景,

从初夏到深秋,花儿经久不衰.一幅锦缎,始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹也早已失去神采.只有太阳花对炎炎赤日毫无保留,阳光愈是炽热,它开得愈是艳丽,

运用排比手法的成语,急!

魑魅魍魉琴棋书画,笔墨纸砚,鸟兽鱼虫楼堂馆所、笔墨纸砚、梅兰菊竹、琴棋书画、亭台楼阁、锅碗瓢盆油盐酱醋吹拉弹唱花鸟虫鱼抑扬顿挫锅碗瓢盆金银铜铁,江河湖海,油盐酱醋,琴瑟琵琶穿凿附会涵桥隧道悲欢离合阴晴

运用排比的成语

酸甜苦辣短小精悍风花雪月抑扬顿挫亭台楼阁喜怒哀乐琴棋书画切磋琢磨青红皂白望闻问切是非曲直柴米油盐

描写家乡景色的作文运用排比的手法

是夜,风清月明,天地寂静无声,连村落里的犬吠和草丛里的虫鸣都隐去了.  朗月清光下,扑棱棱一阵奇异的破风之声隐隐传来,却是一队玄色的大鸟自天边而来,浩浩荡荡,齐整有序,在夜幕之下,如幽灵一般,除了极轻

仿写句子,运用设问和排比的手法

什么是最醇厚的情感?是花前月下的依依细语,是刻骨铭心的海誓山盟,是耳鬓撕磨的缠绵悱恻,还是临行时送别你一路的关切的眸?

写景的片段(要求运用排比的手法)、跪求.

1.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠.2.这里有蓝蓝的天,绿绿的草,白白的云,清清的河,啊,这里多美呀!3.