搜搜做题作业网两正态分布相加
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/18 21:40:47
是为了消去同名未知数后化为一元一次方程求另一未知的量再问：你的意思是任何两个方程都可以相加吗？任何两个方程相加后消元以后都是一元一次方程吗？再答：是的！再问：为什么,两个方程有公共根。那么这个公共根也
直接输入相加,不同进制的转换成一样的进制相加.
以两坐标和原点连线为两条边可构造出平行四边形,几何意义是平行四边形除了三个点外的那个点,或者是矢量和
---同号----两数相加,取相同的符号,并把---绝对值--相加；----异号--两数相加,取--绝对值---较大的数的符号,并用---较大绝对值---减去----较小绝对值---
解题思路：关于高考解题过程：你好，正态分布是人教A版的一个高考考点，但是，北京高考会不会出现关于正态分布的题目，那就难说，所以既然是考点，就必须弄清楚。不过，正态分布这个考点比较简单，也好学。最终答案
消去共同方程式时,方程才进行加减运算,2元1次方程,就用着方法来消除一个未知项,从而得出另一个未知项的解.
无论是否独立,无论参数是否相同,正态分布的随机数相加必然还是正态分布.不过我想你问的是：有一组X1,X2,.,Xn是一组独立同分布的样本,服从正态分布；而Y1,Y2,.,Yn是另一组独立同分布的样本,
符号秩和检验就行analyse---nonparametrictest--2independentsamplesWald-Wolfowitz游程检验也行自己选一个非参的就行里面有个testtype就是
是的只有相互独立的时候相加减得到的才能是正态分布
E(X1-2X2)=E(X1)-2E(X2)=0D(X1-2X2)=D(X1)+4D(X2)=4+16=20X1-2X2~N(0,20)
解题思路：有公式解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php
x=3+randn(500,1);>>mean(x)ans=2.9648>>std(x)ans=1.0134>>y=normpdf(x,3,1);>>plot(x,y,'.')
相加后仍然是正态分布,只是平均值和标准差可能会改变.相乘后应该就不再是正态分布了.与原来的两个正态分布当然有关.
对应的X相加,对应的Y相加
记住：“同底数幂相乘,底数不变指数相加.”必须是底数相同才行.
向量是抽象的,它既有大小又有方向,所以一般用有向线段来直观表示.如果知道向量的大小,说明一下：那是模.求两个向量的和的大小（模）运用向量三角形法则：模在这两个向量的模的和与差之间.
向量的积分为数量积和向量积数量积就是向量的点乘向量积就是向量的叉乘设a(x,y,z)b(m,n,p)则a点乘b=xm+yn+zp或a点乘b=|a||b|*cos设a=xi+yj+zkb=mi+nj+p
是,比方书X服从N(a,b),Y服从N(c,d)那么X+Y服从N（a+b,c+d）X-Y服从N（a-b,c+d）.
你回归后要保存为新的残差序列,然后在做正态检验,不能直接用原始的”resid"序列直接正态检验,这样当然和在回归页面上做不一样