搜搜做题作业网两句化波浪线的 食肉鸟表达了自然之道
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/03 10:15:14
列数字再答：能采纳吗？做任务呢再问：加点的句子运用了什么修辞手法
再问：你是学霸吧再答：哈哈没有，我只是我们班的科代表
D再答：肯定是d
句子呢?再问：我紧紧抓住他的手说30年后我照样亲请你喝茶再答：对老人的祝愿再问：这充满自信豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地再答：老人的自信，乐观，豁达，爽朗的生活态度感染了我
文中画波浪线语句属于什么描写?这些描写有什么作用?
~~~~~~~~~~~,表达出了母亲~~~~~~~~~~~~.不谢
若仙人掌、食人花、嫩芽等用第三人称的方法让大树述说它所面对的这一生
水的语言画波浪线的句子说明了?不明白.
因为这条河哺育了众多的生灵,弹奏着生命的乐章,却没有受到人们应有的理解、珍惜和保护,所以说它孤独.
先叼住,然后把壳砸碎,吞下去.
这是一个比喻句,把黑点比喻成草籽,使表达更加生动有趣.
注释!重点!图画的一部分!屋顶的曲线!创意的来源!使用线条的时候都会考虑到它!服装,鞋帽,床单,窗帘等上的装饰线条!烦心时的发泄!让人联想到波浪!表示正余旋!做为尺子的边缘!波浪式的栏杆,滑梯,幕墙等
鹰、SHUI、海燕、猫头鹰、蝙蝠也有捕食鱼类的记载,
凶猛、凶悍、凶狠.
1：第11、12自然段写一切都过去以后的情景,此时,可以用愉悦、开心、幸福等词语来形容食肉鸟的心里,用悲伤、后悔、悔恨等词语来形容人们的心理.2：短文中自然之道指幼龟的行为和食肉鸟的行为都是自然规律.
突出妈妈对孩子浓厚的母爱
作用了描写的表达方式,情景交融,表达了春天的活力,与作者对春景的喜爱之情再答：嗯嗯，不用谢😊
“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”运用了拟人的修辞手法.这些生动的描写,在字里行间渗透着“我”的好奇心.
会因为只要到了海中才能生存下去要不只是死路一条再问：可是我觉得不对，你还是先看一看那篇课文吧？然后再回答我，我依然会给你奖赏再答：һ������ҿ���
波浪线下面就是F（x）的值域,求出后再倒数,再代到原来的式子里,有点搞,理一理再问：，，，还是不明白，可不可以再具体点啊。谢了。