两个根号能互相加减么-搜答案-搜搜做题作业网

貌似就是根号3+根号15

a+根号b与a-根号b互为有理化因式；根号a+根号b与根号a-根号b互为有理化因式.

已知根号下27-10倍根号2=a-b根号2根号下(27-10倍根号2)=根号下[5²+(根号2)²-10倍根号2]=5-根号2则,a=5,b=1a-b分之a+b=(5-1)分之(5

当然能了,有些工厂产品很多,比如酸性废气和碱性废水就能自身进行治理.我们提倡这种做法,省时省力省钱.

正常运算就当没有那个大根号算完下面的下根号在正常运算那个大根号

用完全平方公式=(2√2)²+2×2√2×√3+(√3)²=8+4√6+3=11+4√6

阴阳不但统摄了万物万象对立的两个方面,而且是有两种相反的不同属性.然而事物和现象中对立着的双方所具有的阴阳属性,既不能任意指定,也不能颠倒,而是按照一定规律归类的.阴阳之间有着互根、消长、转化的关系,

等于-3,-3+13一13=-3

√(7+4√3)=√(2²+4√3+(√3)²)=√((2+√3)²)=2+√3√(13-2√42)=√(√7)²-2√42+(√6)²)=√((√7

不平行,也能相交.举例子,看一下你家墙角再问：一条直线。2个平面。怎么墙角？再答：哦，看错了。直线垂直于面，则与面的夹角为90度。两平面平行再问：可是。为什么不重合或者的可能是相交呢？再答：两个平面重

1.有些由两个意思相近的字组成的词,把它颠倒过来念,意思仍然不变.如：讲演——演讲、觉察——察觉、依偎——偎依、喜欢——欢喜、缓和——和缓、累积——积累、互相——相互、代替——替代、问询——询问、并吞

不能!

题意讲解的不是很清楚啊?!

两个平面互相垂直能得出什么结论?答：面a内垂直于交线的直线垂直于面b可以说是与两个平面同时有交点的直线垂直于它们吗?答：不一定,还有可能相交{x|y=2x}中“|”把前后两项隔开,x指元素的符号,y=

原子束缚电子的能力不同,导致两个物体摩擦后会带电（实质：电子的转移）同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥（如：两个带正电的轻质小球会相互吸引）

原式=15/2√5/25+1/4√5*4+2√20/25+√16*5=15/2*1/5*√5+1/4*2*√5-2*2/5*√5+4*√5=3/2√5+1/2√5-4/5√5+4√5=（3/2+1/2

由2x^4-11x³+5x²+25x-21=0,2x^4-2x³-9x³+9x²-4x²+4x+21x-21=02x³(x-1)-

HCl和Ba(NO3)2不能互相反应因为,它们不符合复分解反应的条件（水,气体,沉淀生成）再问：如果我用HCl是否能判别Ba(NO3)2和BaSO4还有AgCl再答：不能

定理：正整数a和b互质的充分必要条件是存在整数s,t使得as+bt=1该命题即必要性.证明比较麻烦,可以用辗转相除法证明.

1.选择要计算的两个单元格；2.单击右键(或使用菜单“格式”),设置单元格的格；3.选择“数字”标签中的“分类”为“日期”；4.再选择“数字”标签中的“类型”为一带日期的时间类型；5.在其它单元格直接