两个数相加 小虎算成了相减,结果是6.8,比正确答案少14.8原来较大的数是()

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/23 14:44:09
两个数相加 小虎算成了相减,结果是6.8,比正确答案少14.8原来较大的数是()
填空(题目在下面)1.两个数相加,小明错算成相减了,结果得8.6,比正确答案小10.4.原数中较大的数是( ).2.两个

1.x+y=8.6+10.4x-y=8.6得最大的数为x=13.82.设漏0的数为x则10x+y=91x+y=37得x=6y=31则两个数薇6031

某数与自己相乘.相加.相减所得的结果再相加,和是80,这个数是____

8小学六年级还没有学过一元二次方程,而且只学过自然数(如果学过实数或整数的话,-10也是其中的一个答案).因此对这个问题只能凑.但凑数也是有方法的.显然,当这个数越大,所得的和也越大.可以先取一个合适

是不是两个数相加起来的结果.

是的.和就是两数相加的结果.

excel中要让两个数相加再乘以另外一个数得出结果应该如何操作

这个简单:例如要将A1和A2相加再乘A3结果在A4中显示,简单的公式就是在A4中输入=(A1+A2)*A3就行了!

一个数与它本身相加相减相乘相除所得结果相加得2025这个数是

(x+x)+0+(x*x)+1=2025x²+2x+1=2025(x+1)²=2025x+1=45x=44

有这样两个数,两个相加等于100,两个相减等于44?

大数=(100+44)÷2=72小数=(100-44)÷2=28

两数相加,小明错算成了相减结果得8.6,比原数小10.4.原算式中较大的数是( )

1.设这两个数为x和y,且x是较大的那个数.x-y=8.6x+y=8.6+10.4两式相加2x=27.6,解得x=13.82.第二题需要推理:设这两个数的十位数是x和y,题目说第一个数的个位数肯定是零

1、 两个数相加,小明错算成相减了,结果得8.6,比正确答案小10.4.原数中较大的数是( ).

1.10.4+8.6=19设其中一个为x,(19-x)-x=8.619-2x=8.6-2x=8.6-192x=10.4x=5.2则另一个为19-5.2=13.82.一个是31,另一个是60设其中一个数

两个数相加,小明错算成相减了,结果的8.6,比正确答案小10.4.两个加数较大的是()

设这两个数为A,B,且A>B依题意可得A+B=8.6+10.4...(1)A-B=8.6.(2)(1)(2)两式相加得2A=8.6+8.6+10.42A=27.6A=13.8两个加数中较大的数是(13

两个数相加,小明错算成相减了,结果得8.6,比正确答案小10.4.两个加数中较大的数是多少?

设这两个数为A,B,且A>B依题意可得A+B=8.6+10.4...(1)A-B=8.6.(2)(1)(2)两式相加得2A=8.6+8.6+10.42A=27.6A=13.8两个加数中较大的数是(13

两个数相加,小亮错算成相减,结果得5.6,比正确答案小12.4,原数中较大的数是多少?

x+y=?x-y=5.65.6+12.4=18x+y=18x=5.6+y5.6+y+y=182y=18-5.62y=12.4y=6.2所以18-6.2=11.8(是x)原数中较大的数是11.8小的是6

两个数相加,小明错算成相减了,结果得8.6,比正确答案少10.4,原数中较大数是______.

(8.6+10.4+8.6)÷2,=27.6÷2,=13.8;答:原来较大的数是13.8.故答案为:13.8.

两数加号相加,结果为正数?两个负数相加,结果为负数?两个异号相加的结果是会正数还是负数?

这个要看具体情况,如果是负数绝对值大于正数的绝对值,那么就得负数,如果是正数的绝对值大于负数的绝对值,那么相加就得正数.别跟我说你不知道什么是绝对值,简单点就是不管是正是负,就看这个数看谁大,不管符号

两个数相加,晓明错算成了相减,结果得了18.3,比正确答案少23.4,两个加数中较大的数是多少

减数=23.4/2=11.7被减数:11.7+18.3=30两个加数中较大的数是:30

用C语言编写:两个整数相加和两个小数相加后相乘,并显示两数相乘的结果

#includemain(){inta,b;floatm,n,sum;printf("请输入两个整数:\n");scanf("%d,%d",&a,&b);printf("请输入两个小数:\n");sc