丢掉手机作文600字

我刚上四年级时,妈妈送给我一个精美的文具盒.它那用铁皮做成的椭圆形外壳上,全被喷上了浅黄色的油漆,看上去像是被灯光照射下的微型舞台.盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女,一双炯炯有神的眼睛友好的望着我,

手机作为现代通讯工具,为人们的生活带来了很多的便利,也为中学生的学习和生活带来诸多作用.其作用意义和必要性我就不再加以罗列了.许多学校以“容易形成不良的消费习惯.中学生带手机到学校很多是一种炫耀和装饰

丢掉美可以写周唯美的存在,忽视了,却追悔莫及丢掉自私,偏见等可以写父母,从前的不理解,却通过某一件小事发现自己的自私,体谅了他们

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丢掉包袱人生路漫漫,我们要承受的很多.我们需要放下包袱,给思维足够的空间去构思美好人生的蓝图.人生又很短暂,我们会经历很多的事情,遇见很多的人.有时候我们会觉得世界是黑暗的,没有一丝光明来照亮我们迷茫

【丢掉浅斟低唱】读苏子的词句,旷达豪迈,令人拍案称绝；观东坡的一生,大气磅礴,令人折服赞叹.苏轼的成就,在于他抛却了浅斟低唱,轻装简从,一竹杖,一芒鞋,在寻找本心的大路上,走得潇洒轻盈.苏子之前的文人

丢掉烦恼大千世界,无奇不有.人有形形色色的人,车有各种各样的车,但烦恼也是如此呢?我们生活在大千世界当中,有烦恼是正常事,它比吃饭、睡觉还正常.那为什么又有人可以丢掉烦恼,简单生活呢?有过这样一个故事

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不该丢掉的微笑；不该丢掉的纯真；不该丢掉的感情；不该丢掉的回忆；不该丢掉的诚信；不该丢掉的美好；不该丢掉的友谊；不该丢掉的它；不该丢掉的爱心；不该丢掉的温情；不该丢掉的孝心；不该丢掉的童年；不该丢掉的

俊乂①密勿,多士实宁.晋楚更霸,赵魏困横②.【注释】①乂（yì）：治理,安定.②横：连横.战国时,苏秦说（shuì）六国联合拒秦,史称“合纵”.张仪主和拆散合纵,使六国一个个服从秦国,称为“连横”.由

一、中学生使用手机有利的方面：　　手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系.当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长、老师或警察求助,也可以向老

就是几个月前的事儿.有一个小孩儿,他爸爸妈妈晚上都出去了,就他一个人在家.由于那个小孩儿也不信什么鬼呀神呀的,所以也不害怕.这就是“心里没鬼怕什么?”到了晚上十一点多了,他爸爸妈妈还没回来,他开始有点

手机的出现让亲情慢慢变淡,冲淡了亲情

作文爱迪生如何看待手机

你应该是个学生吧,这是不是你们的课后作文之类的?你先拟好一个思路提纲之类的：我之前带着手机在身上的时候是什么状态；手机生活给我带来了怎样的便捷生活或者影响了我的正常生活；告别手机展望有希望的未来.再问

我们丢掉了什么　　当中国的成人们忘却了传统的义理,当中国的孩子们抛弃了历史的积淀,当中国的学者们面对国学的衰落而无动于衷时,我们真的可以断言：我们的文化在追求的前进道路上,真的失落了本不该失落的东西；

【丢掉浅斟低唱】读苏子的词句,旷达豪迈,令人拍案称绝；观东坡的一生,大气磅礴,令人折服赞叹.苏轼的成就,在于他抛却了浅斟低唱,轻装简从,一竹杖,一芒鞋,在寻找本心的大路上,走得潇洒轻盈.苏子之前的文人

丢掉烦恼大千世界,无奇不有.人有形形色色的人,车有各种各样的车,但烦恼也是如此呢?我们生活在大千世界当中,有烦恼是正常事,它比吃饭、睡觉还正常.那为什么又有人可以丢掉烦恼,简单生活呢?有过这样一个故事

六年级的课本上有一篇课文叫做《做一个最好的你》,上面说：一个人只要有自信,就能成为他渴望成为的那种人.感觉这句话有一定的道理,可是……我是一个缺乏自信的人,什么事情,没有十足的把握,我就不会去做.因为

从这件事中,我得到了一个深刻的启发：当我们捡到别人东西的时候,一定要拾金不昧,想办法立即物归原主,不要起贪心而使失物者着急沮丧.　　为了方便联系,爸爸给我买了一只诺基亚手机.我当时那个高兴劲啊,夺过手