东京留学生活

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/07 08:58:38
东京留学生活
穿越时光隧道来到北宋都城东京体验宋朝人的一日生活我们不能做到的是

C,因为甘薯原产南美,16世纪末明代时才由西班牙引种至菲律宾继而引进中国,明代的《农政全书》中已有记载

北宋都城东京数百万家,尽仰石炭,无一家燃薪者,反映了北宋东京市民生活在什么现象

反映了北宋时候东京(开封)市民生活富庶,生活水平有很大提高,也反映了北宋时候东京商品经济发达,再问:谢谢啦!卷子终于有答案啦!明天可以交给老师啦!再答:给我一点分数吧。再问:EN给了再答:怎么没有采纳

假如你是生活在在北宋时东京城的一个少年.

历史题吧?主要有这么几个考点:北宋时期已经有纸币——交子;出现了大型的娱乐场地——瓦子;最大的国际性港口——泉州刺桐港;与契丹族的辽、党项族的西夏这两个政权并立.这些写一写就差不多了

北宋东京居民与唐朝长安居民相比,生活有了新变化,表现在哪里

唐代城市中实行的是里坊制管理制度,以长安城为例,居民生活区被分割成一个个小的方块形里坊,四周有墙,出入口设有管理人员,夜晚实行宵禁制度,入夜后居民都需各回各家,有在街道上闲逛的,巡逻部队可以立即斩杀.

你愿意生活在唐朝长安城还是宋朝东京城,为什么?

宋朝东京……果断的……唐朝长安城是宵禁的,晚上不能出门.唐朝的长安城坊市是分开的(家边没卖东西的地方)……买个东西还要走半天唐朝长安城啥茶楼酒肆都相当少,啥娱乐活动也很少,至少也宋代东京完全不能比.宋

在课文藤野先生中鲁迅的这段留学生活变换了几个地点?记叙了哪些事件?

3个①“我”在东京;藤野先生  ②“我”在仙台;③“我”在北平;1.“清国留学生”的生活情况(第一自然段至第三自然段)  2.“我”在仙台的生活情况(第四自然段至第五自然段)  3.“我”与藤野先生的

朝花夕拾主要写了鲁迅先生少年时代以至于到日本留学前后若干生活片段

《朝花夕拾》记述了作者童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些难以忘怀的人和事,描写了作者对童年生活的回忆和对师友诚挚的怀念,真实地书写了戊戌政变和辛亥革命前后作者所经历的生活种种——从农村到城镇,从家

读 留学巴黎

解题思路:见“解答 ”。解题过程:    读留学巴黎有感  阅读完《留学巴黎》,知道了冼星海一人在巴黎,经常过着一个在失业和饥饿,寒冷中过着痛苦的日子,他找到了职业,但他有非常爱好音乐,爱好学习,他非

假如我穿越时空隧道来到北宋东京城我怎么改变自己的衣食住行才能适应当时的生活

首先,你要学会客家话,就资料显示,客家话是最接近古人的.第二,你要学会古人的礼仪,因为古人是很看重礼仪的,例如:对人的称呼,坐的姿势,====第三,你要有一身的好力气,因为你回到过去就得吃饭睡觉,而你

鲁迅的日本留学生活

三江学院毕业设计(论文)报告题目鲁迅与他在日本的生活日语系日语专业学号B02111058学生姓名付敬之指导教师山田希以起讫日期2006年3月至2006年4月设计地点三江学院鲁迅与他在日本的生活摘要鲁迅

宋朝东京城商业活动特点;还有一道:宋朝东京城的经济景象对市民的娱乐生活有何影响?

特点:商业都市众多,海外贸易超过了前代,纸币与铜钱并行影响:随着城市的繁荣,宋代市民阶层不断壮大,市民文化生活也丰富起来.东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所,叫做瓦子.瓦子中圈出许多专供演出的圈子叫做

一位生活在北宋前期的都城东京的商人,可能经历的是:

B.题目都说了是敦煌的莫高窟.在都城东京的商人怎么可能去看C.“交子”的流通范围也基本上限于在四川境内,后来虽在陕西、河东有所流行,但不久就废止了.D.水浒是宋徽宗时期的事情..北宋末年..就不用说了

请问清末洋务运动时留学生代表人物(含简介)及留学生活及学习内容

这个你要去看中国留美幼童那些人的回忆录一手资料詹天佑:著名铁路工程师运用折返线原理修建京张铁路唐绍仪:中华民国第1任国务总理,促成南北议和,参与《拉萨条约》,与英国签定《中英续订藏印条约》梁诚:驻美国

东京下雨

东京下雨,会打湿巴黎,就如同一个人流泪,会触动另一个不相干的人.早上裴小雨被早早的叫起来,假期就这样过去了,现在又要迎接可怕的学习生活了.这是一种文学意境呀,很深的涵义呀.