与象共舞最后一自然段的中心句是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/12 21:30:50
与象共舞最后一自然段的中心句是
与象共舞课文二至五自然段的中心句和该段文字的关系

关系是中心句揭示了该段所写的内容.再问:能更完整一些吗再答:关系是:每个自然段按先概述后分述,每个自然段的中心句都放在了该段的开头,是非常典型的先概述再具体叙述的方式。为后面的内容铺下伏笔,揭示了该段

《詹天佑》第四自然段的中心句

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.(老师有说过)

詹天佑阅读题及答案第四自然段的中心句是哪一句?

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.

养花的最后一自然段照例句仿写

你是说老舍的那篇养花吗?我已经好长时间没见过它了,但好像是:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色.既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣.可以关于养花的:改成有哀有笑,有苦有泪,有香有甜,既需勤奋,又

手指 这篇课文的最后一自然段最后一句的感受和体会

如果在一个团体里,要团结一致,不能只顾一个人

《蒙娜丽莎》课文 第七自然段的中心句是哪一句

应该是:在这空旷而深远的背景里,蒙娜丽莎更加美丽动人.这句是点睛之比,道出了作者的心意.

《草原》主要内容、中心、对最后一句的理解

最后一句的理解蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎麽舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情.涯:边际我只知道这麽多哦!你是五年级的吧~

养花第3自然段中心句是

不劳动,连棵花也养不活,这难道是真理吗?再问:第3自然段。。。。不是第4哦再答:多得些知识不是坏事

看云识天气第一自然段的中心句

是第一句:天上的云,真是姿态万千,变化无常.觉得好请及时采纳,多谢哦.

草原第一自然段的中心句是什么

天山景物记作者:碧野朋友,你到过天山吗?天山是们祖国西北边疆的一条大山脉,连绵几千里,横亘准噶尔盆地和塔里木盆地之间,把广阔的新疆分为南北两半.远望天山,美丽多姿,那长年积雪高插云霄的群峰,像集体起舞

看云识天气中第一自然段的第一句和最后一句在结构上起到什么作用

承上启下的作用.再问:。。。这。。。真不是我要的答案啊。。。再答:那我就不知道你要说明什么了,你想知道什么。再问:我之前也写的是承上启下啊。。。但就是不对。。。再答:承前启后的作用

“丝绸之路”这一课第一自然段最后一句话和全文最后一自然段最后一句话两者的关系是?

首尾呼应两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……

一道阅读题的答案全文我打不出来,就把第一自然段和的第一句和最后一自然段的最后一句打给你们看吧世界上的文字是多种多样的,但

请问问题是什么啊?我没看到题目要求啊,请楼主回复,我继续给你作答.再问:不......不用了,我已经答出来了。不过,有礼貌的银我是最喜欢滴

课文最后一自然段写的是什么?

两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……

《老人与海鸥》中的中心句是那一句?是不是最后一句?

老人背着那个蓝布包,撮着嘴,好像还在呼唤着海鸥们.他的心里,一定是飞翔的鸥群.应该是这句吧.

麦哨的中心句是啥,是第一个自然段,还是最后一个自然段

最后一个自然段:是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?一忽儿,四处都响了起来,你呼我应,此起彼落.那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里,传得很远、很远……第一段是呼,最后一段是应,前相呼应.为的就是突出最后一段

六年级上册第一课的第五自然段的中心句是哪一句

是人教版吧,“这山中的一切,哪个不是我的朋友?”《山中访友》如果对的话选我哦