与朱元思书,文章是如何从视觉和听觉两方面来写景的?这样写有什么表达效果

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/07 18:58:51
与朱元思书,文章是如何从视觉和听觉两方面来写景的?这样写有什么表达效果
与朱元思书 中 写视觉感受的句子是

视觉:横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.听觉:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.表达效果:句式整齐,音韵和谐;对比立意,相映成趣.再问:

《与朱元思书》视觉上的对偶句是

《与朱元思书》视觉上的对偶句---“横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.”听觉上的对偶句----“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.”《与朱元思书》原文及翻译  原文:风烟俱净,天山共色.从

与朱元思书相关问题文章从听觉和视觉两方面描写山景,这样写有什么好处?  2.夹岸高山的奇异表现在哪些地方?&n

二、1、整体形象奇(夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈;争高直指千百成峰)2、生长状态奇(两岸峭壁皆生寒树重峦叠嶂)3、自然声音奇三、竞上、轩邈、相鸣、激石、忘反、息心四、既写出了江流宛转.小舟随波逐流

《与朱元思书》文章是如何抓住“异”和“奇”两个字来写山和水的?

“自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.”作者承上文扬起的文势一宕,要言不繁,交代出地点、距离,以及其特点——“奇山异水,天下独绝”.至此,文章虽是简笔淡墨,然而,山水之形貌已初步显现出来.紧接

《与朱元思书》吴均1.这篇文章从文体上看,应是一篇____,介绍的是_____景色.2.文章是如何抓住“异”和“奇”两字

1骈文;富春江一带奇丽秀美;2略;3奇山异水,天下独绝;理解略;4有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.

与朱元思书从视觉和听觉两个方面写景有什么表达效果

答:加深感受,使人如同身临其境.视觉:负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰.听觉:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.

与朱元思书文章兼从视觉牡听觉两方面写景

从视觉角度写景的对偶句有:①风烟俱净,天山共色.②急湍甚箭,猛浪若奔.③横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.从听觉角度写景的对偶句有:④泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.⑤蝉则千转不穷,猿则

吴均《与朱元思书》中兼从视觉和听觉两方面写景的句子是

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.①听觉:“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.”:泉水泠泠,鸟鸣成韵,蝉声不断,猿啸无绝,组成了一部美妙的大自然交响曲,绘声绘色

与朱元思书中是如何从视觉和听觉两方面写景的?这样写表达效果有什么好处?

兼从视觉和听觉方面激发人们的感受.①听觉:“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.”:泉水泠泠,鸟鸣成韵,蝉声不断,猿啸无绝,组成了一部美妙的大自然交响曲,绘声绘色,使人

《与朱元思书》兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?

《与朱元思书》兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?答:加深感受,使人如同身临其境.

与朱元思书从视觉角度写景物的对偶句其表达效果是?

多层次多角度写出富春江两岸的美景.

《与朱元思书》文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的

“自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.”作者承上文扬起的文势一宕,要言不繁,交代出地点、距离,以及其特点——“奇山异水,天下独绝”.至此,文章虽是简笔淡墨,然而,山水之形貌已初步显现出来.紧接

与朱元思书 这篇文章兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?

从视觉角度写景的对偶句有:①风烟俱净,天山共色.②急湍甚箭,猛浪若奔.③横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.从听觉角度写景的对偶句有:④泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.⑤蝉则千转不穷,猿则

与朱元思书从视觉角度写景物的对偶句

听觉蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.视觉横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.

在《与朱元思书》中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句.

视觉:横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.听觉:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.

与朱元思书是如何从视觉和听觉两方面来写景的?这样写有什么表达效果

《与朱元思书》兼从视觉和听觉两方面写景,这样能加深感受,使人如同身临其境

如何从视觉和听觉上辨别落地雷?

如果闪电和雷声的间隔很短,说明闪电离你很近落地雷一般会有爆炸声