与朱元思书,五柳先生传,马说,送东阳马生序练习题及答案

太多了.跟《与朱元思书》是写景散文,相似的就有《水经注·山峡》、《水经注·江水》……这是1列,下面的依次为2、3……2、种树郭橐橐传3、这是韩愈的《杂说》四,另外三篇分别是一《龙说》二《医说》三《崔山

马说：世间有了伯乐,然后才有千里马.千里马经常有,可是伯乐不会经常有.所以即使有出名的马,也只是辱没在仆役的马夫的手里,和普通的马一起死在马厩的里面,不因为日行千里而出名.日行千里的马,吃一顿有时吃完

与朱元思书风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥(piǎo)碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树.负势竞上,互相轩

与朱元思书风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥(piǎo)碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树.负势竞上,互相

风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.《与朱元思书》原文水皆缥(piǎo)碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍（tuān）甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒

魏晋南北朝时,政治黑暗,社会动乱.因而,不少知识分子寄情山水来排解心中的苦闷.《与朱元思书》是吴均写给他的朋友朱元思的一封书信.本文叙述作者乘船自富阳至桐庐途所见,描绘了这一段的山光水色,它创造了一种

译文：风停了,烟雾都消散尽净,天空和远山呈现出相同的颜色.（我乘着船）随水流漂浮移动,随心所欲,任船所致观赏景物.从富阳到桐庐大约（相距）一百里左右,奇异的山水,是天下绝无仅有的.江水都呈青绿色,深深

五柳先生和送东阳马生序

我也是北京的,17中学的,我们语文老师说最有可能考的就是送东阳马生序了,因为里面有很多重点翻译,细节问题历来考的多,还有个别典故,你要注意一下.再问：我其实最希望考送东阳马生序了，最熟，那岳阳楼记和小

先生不知道是什么地方人,也不清楚他的姓和字.住宅旁边有五棵柳树,因而就以“五柳”为号.性情闲静,说话不多,不羡慕名利.好读书,不钻牛角尖；每有会意之处,便高兴得忘了吃饭.好喝酒,可惜家境贫穷不能常常得

《与朱元思书》《送东阳马生序》为讲读篇目；《五柳先生传》《马说》为自读篇目.讲读的当然比自读的重要.两篇讲读课文中,《送》更重要,2009年多个省市考到这一篇.建议重点掌握《与》《送》两篇.

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第五单元：与朱元思书,五柳先生传,马说,送东阳马生序,酬乐天扬州初逢席上见赠,赤壁,过零丁洋,水调歌头,山坡羊潼关怀古.第六单元：小石潭记,岳阳楼记,醉翁亭记,满井游记,饮酒,行路难(其一),茅屋为秋

17.B18.C19.D20.D21.B22.D23.D24.D25.D

1.B,缥为三声2.B,许为大约3.B,A仅有,停止,C白天,太阳4.C见——现5.C窥谷/忘反6.C7.忘了,你应该翻原文8.B期——期望9.C.的样子10.A好四声,俦chou二声,晏yan四声1

风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自/富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈；争高直指,千百

原文先生不知何许（1）人也,亦不详（2）其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉.（3)闲静少言,不慕荣利.好（hào）读书,不求甚解(4)；每有会意(5),便欣然忘食.性嗜（shì）(6)酒,家贫不能常得.

与朱元思书1先承上写“异水”.”水皆缥缈,千丈见底.“写富春江静态美.江水色泽,青白一片,水流清澈,“千丈见底”.“游鱼细石,直视无碍”可以看见鱼儿在往来嬉戏,甚至连细小的石子也历历在目,足见江水的明

1、与朱元思书风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈；争高

解题思路：见解答。解题过程：1、有人说五柳先生快乐，有人说五柳先生痛苦，你是如何理解的，请简述理由。五柳先生是快乐的，因为他能将自己的高洁志趣贯穿自己的人生，这是一种超凡脱俗的境界。此外，能按自己的意