不等式分类讨论最后结果什么时候交集什么时候并集

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/13 13:35:19
不等式分类讨论最后结果什么时候交集什么时候并集
分类讨论类数学题(初一).越多越好!

题目:解不等式:AX0时,不等式两边同时除以A,所以得x0时,原不等式的解集是全体实数;④当A=0,且B≤0时,原不等式的解集是空集.题目:解方程;|Ax+B|=C①当C=0时,AX+B=±CX=(±

分类讨论的题目什么时候取并集,什么时候取交集,举例说明,

这个就难说了你还是拿具体题目来说吧一般来说,如果把函数分不同的区间分类讨论,得到不同的答案,这个时候就应该取并.如果一个题目需要符合多个条件,你根据这些条件列出一些代数式,然后得到一些答案,这些答案就

高中数学哪些情况需要分类讨论?

分类讨论在解答某些数学问题时,有时会遇到多种情况,需要对各种情况加以分类,并逐类求解,然后综合得解,这就是分类讨论法.分类讨论是一种逻辑方法,是一种重要的数学思想,同时也是一种重要的解题策略,它体现了

数学(分类讨论)要过程

分四种情况讨论:a>0,b>0答案为2a>0,

分类结果什么意思

我举个例子:我有一天我把一个苹果和一个?和在一起了.然后过了几天看一下哇哦好美也

请问在解数学题最后时,那些区间之间什么时候用:逗号,或,∪,什么时候用区间什么时候用不等式?

单调递增,递减用逗号,取值范围用区间表示时用u,用不等式表示时用或,单调递减递增问题都用区间,取值范围区间、不等式都可以.

分类讨论思想

解题思路:根据题目中的条件分别求出命题p,q成立的等价条件,利用命题“p∨q”是假命题,求实数a的取值范围.解题过程:

不等式什么时候要变号?

-x²≥-9x²≤9..左右同除-1,乘除负数要变号-3≤x≤3

高一数学解不等式x^2-ax+a≥0分类讨论,怎么写?

这是一道解二次函数不等式的题这个二次函数开口是向上的1当△〈0时,整个函数图象都在X轴上方,所以x^2-ax+a恒大于0,成立.△〈0,即a2-4a〈0解得a为(0,4)X为R2当△=0.函数有一个点

不等式什么时候要变号如题

1不等式两边同乘或同除以一个负数2不等式两边同号(即同正或同负)倒数时需变号3、二次不等式二次项系数小于0时4、含有参数的不等式进行分类讨论系数小于0时.

数学分类讨论练习题

24个劳力种60公顷地.这块土地适宜蔬菜、棉花和小麦,对这三种农作物每公顷所需的劳力数及每公顷的收益预计如下:项目每公顷所需劳力数每公顷收益数(万元)蔬菜1|20.6棉花1|30.5小麦1|40.3请

解关于X的不等式(a²+1)x²+2x+1>0(a∈R) 因该要分类讨论a²+1的吧?

只需看a是否为0.显然a²+1>0,再算delta为4-4(a²+1)≤0,剩下自己做吧.再问:△要分类讨论吗?再答:少年,△小于等于0,讨论这两种情况就可以了啊。再问:噢噢噢~~

解一元二次不等式分类讨论

分类又称逻辑划分.分类讨论即是一种数学思维方法,也是一种重要的解题策略,常常能起到简化问题、解决问题的作用.解题过程,实质是一个变形过程,往往需要一些条件的限制,从而引起分类讨论.分类讨论的关键问题就

分类讨论3不懂 

我有这题官方答案,等会哟,发给你.再答:再答:哪里不懂再问哟,我刚做过。再答:答案是把第二个集合里的式子当成gx再答:然后借助对称轴和g(0)来比较两根的大小,从而确定集合D

通过对x-3分类讨论解不等式(x-3)(2x+1)(3x-13)≤0

x-3=0时,x=3 不等式成立x-3>0时,x>32x+1>7 3x-13>-4则当3x-13≤0即x≤13/3时,成立则 3<x≤13/3x-3<0,即x<3时2x+

绝对值分类讨论什么时候大于小于要加等于号

前面加了后面就不加了.比如说开始讨论了x

填空题 分类讨论

解题思路:1、从最不利的情况考虑,如果取出的头3只袜子不能配成颜色相同的一双,那么第4只肯定能与头3只袜子中的一只配成颜色相同的一双,据此解答即可;2、两双相同颜色的袜子共有4只袜子,最不走运的情况是