下列对三角形解的情况的判断中a=根号3,b=根号2,b=60
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/18 18:02:01
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朋友你读几年级啊我觉的是:B理由:对A依据两边之和大于第三边,可知错误对C与A同理对D则更不是三角相等是等边三角形的定义
由正弦定理a/sinA=c/sinCc=2acosB得sinC=2sinAcosBsin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB=2sinAcosBsinAcosB-cosAsinB=0sin(
a/cosB=b/cosAa/b=cosB/cosA由正弦定理a/sinA=b/sinB所以a/b=sinA/sinB所以cosB/cosA=sinA/sinBsinAcosA=sinBcosB2si
解题思路:利用正弦定理求解。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea
过点C做边AB的高CD,bsinA.就是这条高的长,三角形ACD中,a为斜边,bsinA为直角边,所以:a
c^2=a^2+b^2-2abcosC=313-12*13=313-156=15712^2+157>13^2锐角△
这是两角和的余弦公式,cos(A-B)cosB-sin(A-B)sinB=cos(A-B+B)=cosA在三角形中,A大于零度小于180度,当cosA=0时,A=90度,即三角形必为直角三角形!当co
∵bcosB+ccosC=acosA∴sinAcosA=sinBcosB+sinCcosC∴sin2A=sin2B+sin2C∴sin2A=2sin(B+C)cos(B-C)∴2sinAcosA-2s
三角形ABC中,角A、B、C的对边分别是a、b、c,a=4,∠A=30度,b=x(x>0),∵∠A=30°b=x(x>0),a=4,∴(c+b)>4>(c-b)∴c>4-bc≤4+b∴4>b>04>c
下列判断中错误的是B,有两边和一角对应相等的两个三角形全等;
做功的两个要素是力和在力的方向上的位移1,支持力不做功,支持力是向上的,在竖直方向上没有位移2,拉力不做功,拉力是向上的,在竖直方向上没有位移3,重力做功,重力是向下的,在竖直方向上有位移4,外力不做
第一个错了,比拟是将A比成B再问:你确定吗?再答:我确定,第一个是比喻不是比拟,中考的时候我们考过这题
一、∠B=(59度)二、1、ax(x1)-1=x(ax-1)=a,则前面部分A.10B.8C.D.4、下列根据等式的性质正确的是()A.由,
看x^2+y^2=z^2是否成立.把较短的2个看做X和Y,把最长的看成Z然后代入,成立的话就是直角
SINC+SIN(B_A)=SIN2Asin(B+A)+sin(B-A)=2sinAcosA2sinBcosA-2sinAcosA=0(sinB-sinA)cosA=0三角形为以A为直角的直角三角形,
(1)由a^2+b^2+c^2+200=12a+16b+20c可得:a^2+b^2+c^2+200-12a-16b-20c=0,所以(a^2-12a+36)+(b^2-16b+64)+(c^2-20c
(3)直角为角c(4)直角为角c(1)直角为角
断电,断开各支路,用万用表低阻档逐个支路测,直至找出直通的位置
解题思路:(A)它符合“AAS”或“ASA”所以是对的.(B)可举反例说明是假命题(C)可用“SAS”证明是正确的(D)能用“SSS”定理进行证明.解题过程:选A:理由(A)它符合“AAS