三年级仿写风筝作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/13 02:02:40
三年级仿写风筝作文
仿写理想的风筝600子作文,

仿写理想的风筝600子作文:宽大的前额,满布皱纹的脸和已经开始花白的两鬓,这就是我们的姜老师的肖像.她是,教我六年级的老师,她是深受大家欢迎的老师,她是待人友善,大公无私的老师..老师在上课时讲课的声

作文:我的老师(仿写 理想的风筝 )要求:抓住特点

宽大的前额,满布皱纹的脸和已经开始花白的两鬓,这就是我们的姜老师的肖像.她是,教我六年级的老师,她是深受大家欢迎的老师,她是待人友善,大公无私的老师..老师在上课时讲课的声音时高时低,仿佛山涧的清泉缓

三年级下册25课怎么仿写

繁荣昌盛的城市,本该属于善良的人类,可是贪心和残暴,伤害了许多无辜的生命,这究竟是为什么?黑漆漆的宇宙,本是星球和陨石的家园,可是一个个激光卫星,将美丽的地球化成灰烬,这究竟是为什么?一望无际的大地,

仿写三年级翠鸟写小动物的作文

鹦鹉喜欢停在大树上,一双肉色的小爪子紧紧地抓住树枝.它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像黄色的头巾,绣满了灰色的花纹,背上的羽毛像淡绿色的外衣,腹部的羽毛像金黄色的衬衫.它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,

如何仿写三年级语文24课

自己想!(*^__^*)嘻嘻

作文:我最喜欢的一种花(仿写三年级的《荷花》第二自然段)

荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开连三片花瓣儿.有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的.

仿写,事物:风筝,用两种眼光

风筝天地原本任我遨游,无奈有绳束缚狂风大作就要迷途庆幸有绳牵引

仿写《风筝》 以小见大的正面事例的写法 是作文或材料

绚烂依旧(仿写鲁迅的《风筝》)每当人们沉浸在新年的喜悦中,在深蓝的天幕下放起绚烂的烟花时,我的胸口都会隐隐作痛.新年来临人们喜欢燃放一些绚烂的烟花爆竹,在深蓝的天幕下,那明亮的焰火,仿佛把无边的黑夜点

三年级仿写童话故事

谁是森林小天使喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里.一天,他们坐在一根树枝上聊天.聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛.一说起比赛,喜鹊眉飞色舞地说:“森林了,就数我最漂亮…

仿写风筝,要有景色想到感情

北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝.

续写三年级第10棵《风筝》

尽管断了线的风筝并没有被我们的挚着而感动,也听不见我们的揪心的呼唤,我们这些孩子哦,空有了一腔的挚着又有什么用?早知这样,我们不这么玩命地奔跑,不从早晨玩到下午也歇不下来,我们尽兴而不过头,不失去理智

风筝 羚羊木雕的仿写

限制你成功的人是你自己有人说,我之所以不能成功,是因为家境不好,还有人说是因为年纪太大,还有人说是因为年纪太轻,还有人说是因为经济不景气,还有人说是因为口才不好,没有钱,没有人帮助--------李嘉

三年级下册第怎么仿写翠鸟

仿写翠鸟(鹦鹉)鹦鹉喜欢停在大树上,一双肉色的小爪子紧紧地抓住树枝.它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像黄色的头巾,绣满了灰色的花纹,背上的羽毛像淡绿色的外衣,腹部的羽毛像金黄色的衬衫.它小巧玲珑,一双透亮

小学三年级语文第十课《风筝》感言怎么写

当承载着幸福的风筝一下飞走时,朋友们请不要大惊失色、垂头丧气,以为我们的内心还有希望.有希望就不会放弃最初的希望,有希望幸福还会远吗?望采纳

三年级16课第四自然段仿写

解题思路:根据文章内容,注意抓住特点来刻画,适当用上比喻修辞。解题过程:这时,你摘下一个石榴,剥开外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起,红白相间,晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,顿时

仿写,镜子或风筝. 

镜子,因为有了看清万物的眼睛,才使人青睐