三年级下语文课文燕子一课为什么要用"五线谱"打比方:

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三年级下语文课文燕子一课为什么要用"五线谱"打比方:
双桥三年级下册语文书2课《燕子》内容

燕子一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.才下过几阵蒙蒙的细雨.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过来

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飞的轻,所以要把它们分开.

三年级语文下册的第一篇课文燕子

这个吧!一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.才下过几阵蒙蒙的细雨.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢

三年级语文如何预习课文

一、读1、认读字:大声读三次,要求:读准字音,手指、眼看、心记.再在文中找出来圈住注音,加深记忆,认会认读字.2、会写字:大声读三次,要读准确,读准平翘舌音、前后鼻音.弄清每个字的部首.认真地将每个字

实验小学三年级语文第六课燕子专列的主要内容和全文和词语是什么

有一年春天,在欧洲瑞士的一个车站,一列漂亮舒适的空调列车正准备启程,站台上站满了送行的人.他们送的是一批特殊的客人——燕子.燕子是候鸟,能长途飞行,怎么还用专列送呢?事情是这样的:这年春天,成千上万只

要三年级下册第一课燕子课文

一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.才下过几阵蒙蒙的细雨.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过来,形

四年级下册语文第三课燕子课文

一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子.二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶.青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶

三年级下册语文第一课燕子为什么要用五线谱打比方

不是很明显吗?电线就是五线谱的线,而燕子停在电线上就是上面的音符,这样来比喻燕子,达到了生动活泼的效果、

人教版三年级上册语文《燕子》课文内容

一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子.  二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都

语文三年级下册2课燕子怎样理解生机这个词语

生机,说明燕子具有生命力,生动活泼.

三年级下册语文第6课《燕子专列》小练笔怎么写50字以上

抄《小学教材全解》再问:(⊙-⊙)……如果没有怎么办??????再答:等等我过几天发上去,不然就买再问:好的发上来吧

三年级下册语文书的第一课(燕子)描写燕子在什么方面的特点

外形活泼机灵的特点,飞行迅速敏捷的特点

三年级下册语文燕子的作者是谁?

郑振铎 (1898—1958)现代著名作家、学者、社会活动家.生于浙江永嘉县,原籍福建长乐县.1919年参加五四运动,1921年同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立“文学研究会”.1923年主编“小说月报”

三年级下语文园地一的作文

我爱家乡的美景郁郁葱葱,少不了它;百花争艳,少不了它——我的家乡.它有着古朴的美,独特的美.朋友,请随我地脚步,去欣赏家乡的一花一草、一树一木吧.家乡的天宇,比别处的更蓝,比别处的更美,一碧千里,辽辽

三年级上册语文27课课文

27陶罐和铁罐  国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的.骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它.  “你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问.  “不敢,铁罐兄弟.”陶罐谦虚地回答.  “我就知道你不

四年级下册语文课文燕子第3课第3段为什么要用分号?

感恩的心,伴我一生,让我有勇气做我自己.花开花落,我一样会珍惜.”这首歌使我明白没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情我们要一颗感恩的心.落叶在空中盘