三年初中作文1000字

未来的汽车会怎么样?未来的衣裳会怎么样?未来的房屋会怎么样?这样的问题常常浮现浮现在我的脑海里.接下来我将带领你走进未来的世界.　　来到未来,只见马上“大塞车”,不一会儿,一辆辆汽车飞了起来,原来,未

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.清晨,快乐的鸟儿唱着歌

其实,我们的生活中总是充满着“得”与“失”,它们并不是绝对的两个极端,往往是相伴相随的,是一种辨证的关系.“人遗弓,人得之”应该是对得失最豁达的看法了.就我们而言,固然有得有失.但是现实生活中,能够坦

Asastudent,Idon’thaveanygreateventtotalkabout,buthereIwanttosharemyexperienceofpreparingforthehighsc

回首过去,我思绪纷飞,感慨万千；立足今日,我胸有成竹,信心百倍；2007这一年走过来,感觉真的复杂,感慨良多啊.昨天,永远属于过去,过去不管成功或失败,永远属于死神；昨天,如一颗陨落的流星划过天际,来

有人说,初中生活是一本仓促的书.三年前,我们带着激动而又景仰的心情迈进州一中,三年来,我们在这座知识的圣殿、培养人才的摇篮中,感受她的温暖与丰富.三年的时光,一千多页的喜怒哀乐,就这样匆匆翻过,但是,

Howtimeflies!Iwillgraduatefrommiddleschoolintwomonth.I'meagertoshremyhappinessandsadnesswithyou.Thin

三年后,差不多就要上高中了.你可以发挥想象,你会上什么样的学校,在那里和现在的生活会有什么不同.或是你现在有什么缺点不足,三年后你又会变成什么样子.给点提示,具体还是自己想想吧.

什么作文啊题目呢去看看中考素材吧

明日复明日①,明日何其多②.我生待明日③,万事成蹉跎④.世人若被明日累⑤,春去秋来老将至⑥.朝看水东流,暮看日西坠⑦.百年明日能几何⑧?请君听我明日歌⑨!②[明]文嘉（1501—1583）明日复明日,

你是否喜欢这三年的生活?三年中,学到了什么东西?学到了多少东西?这些东西对自己以后有什么用?用处大不大?如果用处大,以后该怎么办?如果用处不大,不学行不行?若是用处不大还不学不行,你有什么感受?你希望

日月如梭.时间过得真快呀!结束了小学生涯,又将进入了中学生涯.初中可不像小学一样呀!在初中,我将这样度过初中三年.到了初中,可不能再像小学那样了,在小学,我们还可以向妈妈撒娇,一些事情可以让妈妈帮着做

光阴似箭,日月如梭.时间过得真快呀!结束了小学生涯,又将进入了中学生涯.初中可不像小学一样呀!在初中,我将这样度过初中三年.　　到了初中,可不能再像小学那样了,在小学,我们还可以向妈妈撒娇,一些事情可

笨鸟先飞”不管是不是“笨鸟”,须做好预习事变,对第二天先生要上的课程本身先看上一遍,对新课的内容有大抵相识.把第二天先生授课看成温习,着重听还不算很领略的重点难点,并记好应记条记.“学而时习之”预习重

100字基础初一初一的知识点不多,难点也不是很多.但学好初一却是整个初中三年中最重要的.初中的要求与小学不同,它对每一个知识点都挖掘的比较深,在弄懂的基础上要求能够熟练应用,甚至创新.关键初二初二的学

光阴似箭,日月如梭.时间过得真快呀!结束了小学生涯,又将进入了中学生涯.初中可不像小学一样呀!在初中,我将这样度过初中三年.　　到了初中,可不能再像小学那样了,在小学,我们还可以向妈妈撒娇,一些事情可

六月,我告别了无限美好的初中三年生活.在告别火红的凤凰花之际,心中对未来的日子怀有期待,但或许更多的是对初中生活那份留恋与不舍.三年,我体验了酸甜苦辣各种滋味.尽管不总是顺利,但回想起来又是那般美好.

光阴似箭,日月如梭.时间过得真快呀!结束了小学生涯,又将进入了中学生涯.初中可不像小学一样呀!在初中,我将这样度过初中三年.到了初中,可不能再像小学那样了,在小学,我们还可以向妈妈撒娇,一些事情可以让

学好课本知识.二、注意课外积累.三、加强写作训练.英语在课堂上我们应该做到以下几点：1.静听.上课认真听讲,做好笔记,无论听、说、读、写都要使自己始终活跃..2.积极参与.英语是实践性强的学科,要大胆

老师,您用人类最崇高的感情－－爱,播种春天,播种理想,播种力量……您工作在今朝,却建设着祖国的明天；您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方.老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它,磨