三味书屋里你觉得先生是一个怎样的人,说们理由-搜答案-搜搜做题作业网

寿镜吾先生是一位极方正、质朴、博学,严而不厉、严而可亲的人.寿怀鉴(1849～1929),字镜吾,又字镜湖,晚号菊叟,绍兴城内都昌坊人.清同治八年(1869)中秀才.愤于洋人跋扈,清廷丧权弱国,以不买

三味书屋的先生寿镜吾是“极方正、质朴、博学”的人,他为人正直,具有反帝的爱国思想,对清王朝丧权辱国的腐朽统治极为不满,很同情义和团的斗争.他甘于过书塾的淡泊生活,不愿出去做官.他和蔼可亲,对学生关心爱

三味书屋用的还是当时通行的教学方法.老师教主要是那个教学的方法,把学生叫到自己身边听讲,即“上生书”学生的主要学习方法是朗读,有一些陈腐,艰深的东西,不管学生懂不懂,一律叫学生朗读,背诵.鲁迅希望能有

为人正直、质朴、博学,对待学生既和蔼又严格

对童年的怀念与喜爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理

私塾先生通常要求学生读他所指定的书,书外的问题是不予回答的,况且提问者又是一个刚入学不久的学生,这大概是先生不作回答且有怒意的原因,这种教学思想是不可取的,它挫伤了学生求知的积极性.打戒尺、罚跪,是私

如何评价文中的私塾先生　　三味书屋的先生是一位学问渊博的宿儒,但他对“怪哉”这虫的问题是怎么回事,却不作回答,而且是脸上还带着怒色,先生有一条戒尺,但不常用,有罚跪的规则也不常用,如何评价这位先生呢?

敬慕先生,对他渊博的知识感到信服.同时也很爱他,因为学生虽然很调皮,很贪玩,但先生很少体罚他们,通常总不过是瞪瞪眼睛而已追忆,鲁迅写这些文章的时候周围的坏境是斗争性极强的乱世,尔虞我诈,三味书屋里的一

是一个严厉,知识渊博,仁慈,古板的人他是个博学正直,具有反帝的爱国思想,.他甘于过淡泊的书塾生活,不愿出去做官,一生不用外国货品,以免外国人欺骗钱财.他为人耿直,和蔼可亲,对学生关心爱护,很少体罚学生

作者先写百草园冬天的“无味”,然后写下雪带来的乐趣,这是什么写法?起什么作用?（1）先抑后扬,欲扬先抑.（2）以没有雪的无味来衬托下雪带来的乐趣.明确：作者用“扫、支、撒、系、牵、看、拉”等一连串的动

真想把我语文笔记借你..--、从动作、语言、外貌（神态）描写.寿镜吾先生是一个严厉正直的人,宿儒（读过很多书的人）,“他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道：“

鲁迅幼年多病体弱,个头不高（1.6米多）成年后为生计也是一直在外漂泊,辗转多地,工作繁重,身体一直较差,从外表上看就是一瘦弱老头.但鲁迅是个精神强人,对社会,对人性具有非凡的洞察力,而且学养丰富,既有

个别教学、上“生书”,把学生叫到身边听讲,朗读.鲁迅先生希望能有一种满足儿童求知欲的、让学生能够生动活泼的发展的教育.

他度过了有些苦涩而又快乐的童年.

方正,质朴,博学的人!文中有的!

1.他是一个教学独特,教学有方的人2.我喜欢这样的老师.3.因为他让我知道要独立思考问题,权威的人所说的话并不都是对的,我们要善于发现问题,反驳问题.

我觉得老舍先生是一个很贴近社会低层的作家,他很多代表作都是如此

先生是一位知识渊博、教书认真的人.童年的鲁迅对先生是敬慕的一种态度.

先生是一位知识渊博、教书认真的人.童年的鲁迅对先生是敬慕的一种态度.

认真,好学,但是有点儿过于的人任性