万老师带五(1)班-搜答案-搜搜做题作业网

不够,450+200+400=1050>1000

一网打尽一窝蜂一无可取一往情深一无所长一无是处一无所得一无所能一碗水端平一无所取一无所有一问三不知一无所知一望无际一往无前一物降一物一五一十一误再误一星半点一蟹不如一蟹言行不一一笑千金一泻千里一相情愿

带五的成语

捱三顶五形容人群拥挤,接连不断博览五车博：广博；五车：五车书.广泛阅读很多书籍.形容学识渊博不为五斗米折腰五斗米：指微薄的俸禄；折腰：下拜,弯腰行礼.比喻为人清高,有骨气过五关斩六将比喻克服重重困难.

税后利息＝本金×利率×存款期限×（1-税率）税后利息＝50000×4.55%×5×（1-5%）=10806.25元本息和=50000+10806.25=60806.25元五年后张老师可获得本金和税后利

星期六,王老师带五【1】班47名同学乘车去动物园参观.计划8：30出发；每小时行32千米,10:00到达.实际晚出发了0.3小时.若要赶10;00到达,每小时应行多少千米?每小时应行：32*（10：0

MissLiismyChineseteacher.Sheisaboutthirtyyearsold.Sheisveryprettyandyoung.Herhairisbrownandcurly..可以

多了哈,万人空巷,万里无云,十万火急,千秋万代.这个地址全是

应该是40名同学,每人种3棵当然不排除极端情况——如122人,每人1棵；2人,每人41棵；等等再问：算式再答：123=3×41所以连上老师，共41人，每人种3棵41﹣1=40（人）答：……

77=(6+1)x11,6可以被3整除,所以没人种11棵

作文两个,故事2个再答：故事两个，作文两个再答：错了，不好意思，不会

50名学生肯定是不包括老师的,所以先从139颗中减去张老师栽的.139-4=135（棵）如果全班都是男生栽的,那么一共应该栽了：50×3=150（棵）而实际上只有135棵（不包含老师）,比实际多了：1

Belovedteacher:hello!Iamfivegradestudents,althoughImyclassmatesinfrontofyouisalwaysgrowkids.Youalway

20000+20000*4.14%*0.95=20786.6

男生：（120-5-2×50）÷（3-2），=15÷1，=15（人）；女生：50-15=35（人）；答：有15名男生，35名女生．

五带气候特征

关于气候带的划分原则和方法,是随着气候学的发展历史而不断演进的.最早古希腊学者亚里斯多德曾以南、北回归线和南、北极圈为界,把地球上分为热带、南温带、北温带、南寒带和北寒带等五个气候带.它是完全按照天文

这个题的分析有点异于平常,要想到123的约数问题123这个数的约数只有1,3,41,123既然李老师和每个同学种的数一样那么学生数+老师数的总人数肯定是能被123整除的那总人数只可能是1或3或41或1

再答：采纳哦

设一共有x人,每个人种了y棵树,得：（3x+1）*y=148x是3的倍数,y是自然数当y=1时：x=49当y=2时：x=73/3当y=3时：x=(148/3-1)/3当y=4时：x=12当y=5时：x

条件不是很充足,首先完全持续经营下是无法计算企业价值的,必须假设一个经营期,同时假设经营期结束时可回收的资金,其次预期收益额不知是什么,价值评估需要每年的现金净流量,然后逐年折现、相加即可

222=2×3×37=6×（36+1）36正好是3的倍数.答：每人植6棵树,五1班有36名同学.