一罐水中的最后一自然段表达了人们的怎样的感情-搜答案-搜搜做题作业网

人教版17课是《安塞腰鼓》,如果与你的问题不一致,应打出课题.

表达了父亲的慈爱和迂执,艰难和努力,困顿和挣扎以及父子之间分离时深沉的爱,寄托了儿子对父亲深沉的思念的思想感情.

它们使文章语句铿锵,气势强劲,突出了安塞腰鼓的豪放美.

你是说老舍的那篇养花吗?我已经好长时间没见过它了,但好像是：有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色．既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣．可以关于养花的：改成有哀有笑,有苦有泪,有香有甜,既需勤奋,又

作者和同伴及一个生物学家向导,结队来到南太平洋的加拉巴哥岛旅游,观察幼龟是怎样离巢进入大海的.他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫啄咬时,不顾向导劝阻,要向导把幼龟抱向大海,接着,成群的幼龟得到错误的信息

小瓜苗在没有生存条件下,竟然冒出了一截,作者表达了对顽强的生命力的一种崇敬.3痛苦不是全部,我们还必须去认识和体验生命中的奇迹,它们就在我们

首尾呼应表达了作者从凝思到彻悟的心灵历程老师说的

对小姑娘一家美好的祝愿···

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倒数第二自然段表达了人们对即将离开我们的周总理的热爱和难以割舍之情.最后一自然段表达了周总理热爱人民、无私奉献的精神,在生命的最后时刻,仍为人民一分一秒地向生命索取.

由于目睹了周总理一夜的工作,亲眼看到了周总理工作是那么劳苦,而生活又是那样简朴,作者心潮澎湃,激动万分,胸中有千言万语想向人倾诉.在前一段中,作者首先想到的是中国历朝历代哪里有过像周总理这样的总理.因

表达了作对故乡桂花的深深怀念的思想感情③于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨.　　我们不能无视这个“又”字.这个“又”字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂

对老北京的喜爱之情

再次描写一家人在阳光下的田间小路上散步的情形,点明主旨,揭示寓意.“整个世界”的含义是：“我”和“妻子”人到中年,站在人生的中点上,肩负着承前启后的责任：对上,肩负着赡养老人的义务；对下,肩负着培养教

拟人害虫逞凶比喻把小鸟比作天敌排比吃树叶；咬树根；钻树心一共三种

两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……

表达了作者对小女孩的可怜

表达了人民对毛泽东的崇敬,爱戴在共产党的领导下,祖国的未来是一片光明的!

主要描写了草原上的风光、空气、天空、小丘表达了作者热爱草原赞美草原的思想感情自己写.我很悲催,我今年六年级,可惜忘了.

结尾两个自然段和全文开头环境描写,可能这样的事还会发生,也写出了孩子的机智.文章最后一句表达了作者佩服他,和他爱国