一盏灯下的爱请你把对文中第四自然段划线句子的理解写在下面的横线上-搜答案-搜搜做题作业网

文章四次写到背影第一次：“我不能忘记的是他的背影”：这里的背影是虚写,写出作者怀念父亲,惦记背影第二次：“这时我看见他的背影”：这里的背影是实写,望父买橘,刻画背影第三次：“等他的背影混入来来往往的人

一、归类列举题1．列举我国远古人类或远古人类遗址的主要代表三例,并说出其各自的生存年代和遗址地点.元谋人（遗址）：距今约170万年、云南省元谋县.北京人（遗址）：距今约70万年至20万年、北京西南周口

那他母亲并没有说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的节奏也慢了下来.位妇女坐在草地上,从一堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子手中,安详地微笑着.

真爰就要像茉莉一样结白,美丽,平凡.再问：可我就写的这个，是错的！再问：~~~(>_

1.一开始虽然自己难过,但为了安慰儿子,说：”事已如此．．．．．．．．”2．不辞辛苦不怕麻烦送儿子去车站3．不辞劳苦给儿子买橘子4．反复叮咛儿子一路小心

是老舍先生的养花吗?如果是的话,以下是对这篇文章的重点句子的评析.(1)我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴.“乐趣”,指快乐、有意思.作者“只把养花当作生活中的

“撒盐空中差可拟.”与“未若柳絮因风起.”有以下不同.1.一个自信一个不自信.因为一个是“差可拟”,而一个是“未若”.2.价值观的不同,一个是盐,在古代掌管盐的都是富贵人；一个比作柳絮是属于大众的,是

捉,鞭,驱

表明了作者写本文的用意是为了告诉人们珍惜时间,同时也告诉人们时间飞逝把握时间做有意义的事.问句在文中起到强调说明的作用,作者把自己八千多日子的

爸爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄.他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板来给我.

生动、细腻地诠释了内心的变化

《杀羊》阅读训练端坐门诊：来了一病人,诉说鼻塞、流涕,稍有头痛、咳嗽,可能是感冒了.我问姓名、年龄、职业.病人稍稍一迟疑,说：我是杀羊的.我说：杀羊?那钱不少吧?病人说：还行,基本上杀一只能赚一只.我

1刚强和柔和的互相补充,使恰到好处.　　2、反映了父亲不想让儿子担心自己,又恐怕自己的行为给儿子带来负面影响的矛盾心理.　　表现出父亲的无私和宽容.　　3、我深深地被父爱所感动,父爱如山,坚强、伟岸,

.我不愿穿母亲做的衣服和她吵架,离家出走,可是迷路了,又累又饿,想起了母亲的艰辛,后来,母亲千辛万苦的来找我,回了家.2.选第二句,通过细节描写写出大姐对母亲的关心体贴,母亲对大姐的懂事,感到欣慰.选

检举母爱是血与脉的相通相融是儿女的福母亲的痛母爱犹如春天的风她轻轻拂过大地才会一片绿色母爱是天上的云总让烈日先从她的身驱穿过给大地呼风换雨降祥和母爱是雨后的霞总让清洗过的大地不弃的躺在怀里把七彩人生梦

可以换成取出,拿来,再问：哦再问：还有两个呢再答：摆上再答：展示出了再问：嗯

生命象花—样美丽,爱你象爱花一样.爱死你了.

一件感动的事在我小时候,有一件事令我终身难忘.那是一个星期天的下午,我和妈妈去商场,一直玩到天黑,才出来,天上下起了雨,因为来的时候是晴天,我们没带雨伞,商店也关门了,现在怎么办?我突然想出了一个主意

《看不见的爱》这篇文章中母亲对小男孩的宽容与理解,关怀与信任,让我们感受到母爱的平凡与伟大.文中母亲的教育方法正是目前我们社会逐渐缺失的最质朴的教育方法,我觉得本文除了让我们感受母爱以外,还给我们的家

在生活中,总是很少有时间去体会生活.而在体会中更多的是无奈,幸福与快乐总是显得那么的微不足道.或许是自身渴望更多,总是在痛苦中度过.但知道其实也有快乐的存在,也许那数量不少,但总是悲伤.就像阳光下的阴