1×2 2=2² 2×3 3=3² 3×4 4=4²
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/04 13:15:08
解题思路:用x2的取值范围、二次函数的的性质、均值不等式,换元法求函数的值域解题过程:
解题思路:根据非负数的行政列出方程求出x,y的值即可求出x²的值解题过程:
解题思路:判别式的应用一元二次方程的根的问题解题过程:见附件有疑惑请回复讨论最终答案:略
解题思路:本题考查求函数值域的方法,体现转化的数学思想,属于基础题.解题过程:
解题思路:先化简双曲线方程,再代入直线方程,化简求解,即可解题过程:
解题思路:本题主要根据等式的性质两边同除,然后进行平方求解。解题过程:
解题思路:本题是一个解一元二次方程的题目,此题用因式分解法或直接开方法解比较简单。解题过程:
化简:原式=a/(a+1)-(a+3)/(a-1)*(a-1)^2/[(a+2)^2-1]=a/(a+1)-[(a-1)*(a+3)]/[(a+2-1)*(a+2+1)]=a/(a+1)-(a-1)/
解题思路:灵活将已知条件进行转化使问题简单化解题过程:“同学你好,如对解答还有疑问,可在答案下方的【添加讨论】中留言,我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合!祝你学习进步,生活愉快!&rdq
解题思路:本题目主要利用平方差公式,难点在于找出规律,属于探究性问题。解题过程:
解题思路:函数的性质解题过程:见附件最终答案:略
解题思路:先去括号,再合并同类项即可,注意去括号时符号的变化解题过程:
解题思路:加速度匀变速直线运动公式的应用解题过程:网站规定一次解答一题最终答案:略
解题思路:根据已知条件的特点先求a,b的值完全平方公式的用法。解题过程:解:a²+b²+2a-4b+5=0,说明(a+1)^2+(b-2)^2=0即a+1=0b-2=0所以a=-1b=2所以2a²+4
解题思路:结合完全平方公式进行求解解题过程:答案见附件最终答案:略
解题思路:括号外的单项式乘以括号内的每一项,去括号后,合并同类项解题过程:解:2a²(b²-3b)-4b(b²-3a²-a²b)=2a²b²-6a²b-4b³+12a²b+4a²b²=6a²b²+6a
解题思路:先用十字相乘法、再运用平方差公式可解。解题过程:同学:另两道题目,我一时间没能解答出来,请你再检查一下原题。很抱歉,请你原谅!
解题思路:根据等式的特点得出规律解题过程:解:(1)①这些式子每个都呈a2+b2=c2(a,b,c为正整数)的形式.②每个等式中a是奇数,b为偶数(实际上还是4的倍数),c奇数.③c=b+1.④各个式