一株绿色植物分根,茎,叶,一,一,一,六部分

光合速率最高时,氧气的释放速率为44,此时,呼吸速率为12,总光合速率为44+12=56,换算成二氧化碳的吸收速率为M6CO26O26*446*32------------------M566*44:

自由扩散的方式

会死掉,绿瓶内完全进行光合作用

貌似红光吧!植物为啥是绿色,因为把大部分绿光都反射出去了.红光要全部吸收掉

荨麻草　　种拉丁名：UrticafissaE.Pritz荨麻草是一种生命力顽强的植物,不管受到多少风吹雨打,经历多少日晒雨淋,它都不会屈服.象征着一种生生不息和非常顽强的繁殖力.正是我们学习的榜样.　

审题,“适量的含18O标记的水一段时间后”水光解后的18O2在一段时间后被完全消耗,不可能存有含18O的O2,而是co2

植物的光合作用实质就是吸收CO2释放氧气的过程,这就是大气中的氧气和CO2维持在一个基本恒定的范围之内,即维持生物圈的碳氧平衡.我们可以保护森林、湿地、草原、河流,减少砍伐,减少环境污染.总之就是保护

二氧化碳一文中绿色植物和二氧化碳进行(光合作用)时放出氧气,动物吸进氧气,呼出二氧化碳,如此循环,保持了（碳平衡）.再问：你是怎么知道的？好快(⊙o⊙)哦

把一个植物放在倒扣着的玻璃盆里,把一个点燃的蜡烛也放里面,第二天蜡烛就灭了（说明罐子里没有氧气了）

1因为在密封的玻璃罩中,氧气有限,所以当密封的玻璃罩内氧气被用完后,老鼠会因为缺氧而死.2植物都是白天光照作用下进行光合作用,吸收二氧化碳释放氧气；夜间进行呼吸作用,吸收氧气释放二氧化碳.所以当把一株

B光合作用在无光的情况下不进行当土壤的浓度大于根部细胞质的浓度时,根毛不吸水,失水在特别强的太阳光下,植物为了不被太阳灼伤和蒸腾过量水分而关闭气孔停止蒸腾作用.呼吸作用能提供能量,植物的任何生命活动都

金钱铁,可以分株繁殖,但分株时要注意伤口的消毒（多菌灵500倍液）,分株后先不要立即盆栽,先在伤口消毒,放置半天再种,一次把水浇透,直到干透再浇,一个月后每周正常养护就可以了,有问题可以继续问我

1.这位科学家设计这个实验的目的是不同色光对植物光合作用的效果.2.若分别用红光和绿光照射该植物,它在红光下的光合作用效果好,原因是对红光吸收的百分比大.

已知：条件一、80天长满整个水面条件二、这种植物每天长大一倍由条件一和条件二,可知条件三：第79天能长满整个水库的一半由条件二和条件三,可知：第七十八天能长满整个水库的1/4

因为能量在食物链中传递具有单向传递和逐级递减的特征,一般来说,能量在相邻两个营养级之间的传递效率在10%-20%之间.因此,在解这一类题目的时候,要注意利用这个百分比.如果要求最少消耗则利用20%解答

植物生长分为营养生长与生殖生长,营养生长主要包括与营养有关的根、茎、叶各营养器官的生长.在营养生长过程中,根、茎、叶的功能如下：根：主要生理功能是固定植株,并从土壤中吸收水分和溶解于水中的矿质盐与氮素

遮光部分缺乏光照，没有进行光合作用制造淀粉，曝光部分有光照，进行光合作用制造了淀粉．碘遇淀粉变蓝色．因此发现遮光部分没有发生颜色变化，曝光部分叶片呈蓝色．该实验证明了绿色植物叶片在光合作用中产生了淀粉

两道题应该都是错误的第一题中,绿色植物生活生活需要的有机物应该是自身生成的,其是利用无机盐和水吸收二氧化碳在光照下进行光合作用生成的,呼吸作用所消耗的也就是光合作用生成的有机物第二题都是热量的说法是不

（1）黑暗或无光该条件下植物呼吸速率（2）适宜光照净光合速率（即光合强度与呼吸强度的差值）（3）真实光合强度（以二氧化碳的释放量）=净光合+呼吸强度这里有一个前提：即光下和暗处呼吸作用强度是相同的.呼

一、汉语拼音.(9分)(1)在下面的横线上写出与小写字母读音相同的大写字母：tqrnmlhdab_TQRNMLHDAB__________________________________(2)带线字应