一个片段表现一个人物

人物描写精彩片段(青年)1、大门开了,走进来一位年轻的邮递员.只见他全身衣服湿透了,裤腿卷得高高的,从膝盖到脚全沾满了泥水,好像刚从泥地里爬起来似的.他手里捧着一包用油布包着落邮件,顾不上抹脸上的雨水

我的同学瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活.凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求.虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然

人物外貌的描写：小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的,红红的,像只大苹果.她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶.她浑身被小被子

我屏住呼吸,两手弯成弧形,慢慢地靠近它,然后猛扑向前,两手迅速地一扣.哈哈,看你往哪里跑!婷婷也蹲下来看.我慢慢松开手,哎,我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草.“怎么回事,我明明看见这趴在这里么.”表妹

我看他对吃很感兴趣,就注意他吃的时候.列车上给我们这几节知青车厢送饭时,他若心思不在下棋上,就稍稍有些不安.听见前面大家拿吃时铝盒的碰撞声,他常常闭上眼,嘴巴紧紧收着,倒好像有些恶心.拿到饭后,马上就

刘老师酷爱书法,他是我们这里远近闻名的书法家.他辅导我们练字时既严格又耐心.记得那是一个大年三十的早上,他像往常一样,为我们讲解书法的历史,分析大字的结构,纠正我们的毛病,好像不知道今天是什么日子.跟

描写虎妞片段：“不喝就滚出去；好心好意,不领情是怎着?你个傻骆驼!辣不死你!连我还能喝四两呢.不信,你看看!”她把酒盅端起来,灌了多半盅,一闭眼,哈了一声.举着盅儿：“你喝!要不我揪耳朵灌你!”她的脸

1.这便是少年和中年闰土的对比有了对比使得人物的各种特点更加鲜明突出主要描写对象的特点,从而达到突出中心思想少年闰土是一个“十一二岁的少年”,“我”第一次和他见面,闰土“正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一

外祖母：慈祥、善良、聪明能干、热爱生活.对谁都很忍让,有着圣母一般的宽大胸怀,但是对高尔基的；两个舅父过于溺爱.　　外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴、经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人,暗放高

最近老婆炒股亏了本,面对我的颐指气使都是低眉顺眼.现在,她又盯着电视机大盘屏幕,仿佛若有所思.

星期六早晨6:40分左右,我还在睡梦中,妈妈就把我叫醒了.我被叫醒之后,飞快地穿衣服、刷牙、洗脸——忙得不可开交,因为我和其他南湖小记者要去上海野生动物园一日游.吃好了饭,我乘着车子飞快地冲向学校门口

听到这个不幸的消息,我（也可以是他、她）神态恍惚,精神崩溃,一筹莫展.根本没法想象和接受这样的事实.只能放弃等公交车了,快去拦出租车吧!左顾右盼,唉!不要说出租车,大街上连个人影也难找出来.是啊!这寒

环境描写：繁星漫天,北极星格外明亮,在深蓝色的夜空中展现着美丽的英姿,亮亮的,稳稳的,像是神灵的脸,在俯视着这些生存在地球家园里的孩子,看到他们毫无睡意,甚是惊讶,于是又眯起眼,思考起来.人物心理描写

朦胧中,我发现房间里还亮着灯.爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定书.啊!爸爸又工作到这么晚.天气又闷又热,我浑身上下都被汗水浸湿了.我轻轻地跳下床,去拿毛由擦汗,顺便也给爸爸擦擦汗.走近一看,只见他脸上、背上

我们班级里有一个“小胖”这个小胖爱读书,脸上没有眼镜,有笑起来两个小酒窝,一副憨态可掬的样子,他在跑步的时候总是装出一副很努力的样子,结果比走的还慢,小胖的脸肥嘟嘟的,想一个包子样,让人看了就觉得好笑

红楼梦人物描写着重动作语言,少有心理描写,其实就是广义的白描手法.用白描写一个人物形象,可以直接照搬鲁迅孔乙己或者贾平凹中对夏天义初次出场的描写.

父爱如山题记：如果我是一棵草,那么是父亲用自己的血肉之躯腐朽在我的根下,让我茁壮的成长；如果我有脚,那么我走过的每条路上都有父亲身体铺就的碎石,而让我走得更加踏实；如果我能站起来,那么他一定是站在父亲

却说玄德访孔明两次不遇,欲再往访之.关公曰：“兄长两次亲往拜谒,其礼太过矣.想诸葛亮有虚名而无实学,故避而不敢见.兄何惑于斯人之甚也!”玄德曰：“不然,昔齐桓公欲见东郭野人,五反而方得一面.况吾欲见大

解题思路：认真观察人物，抓住人物的肖像、语言、动作等方面的特征，运用准确的语言进行描写。给你提供几个范文片段，以供参考。解题过程：瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，

翻遍所有口袋,没零钱,咋办?豆大的汗珠顺着脸颊往下淌.算了,有票就行!正要开口,身后一只手递过来两块钱,一个操普通话的声音响起：“快,这儿有!”我扭头一看,是一个戴墨镜的中年人,不认识呀!这是干什么?